【題目】室溫下，Mg，Fe、Zn三種大小相同的金屬片分別與相同濃度的稀硫酸反應，其發(fā)生反應的質(zhì)量關系如圖所示，據(jù)圖回答，下列推理合理的是（ �。�
A. 反應速率：
B. 反應后溶液質(zhì)量：
C. 反應生成氫氣的質(zhì)量：
D. 消耗的金屬質(zhì)量：
暑假作業(yè)海燕出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉化
C. 綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是
A. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1
B. 由“
”構成的物質(zhì)是混合物
C. 該反應生成兩種新物質(zhì)
D. 該反應是化合反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“鹽酸--硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會產(chǎn)生有毒氣體H2S，可用NaOH吸收H2S氣體，同時又制取Na2S的方法進行處理（反應方程式為：H2S+2NaOH=Na2S+2H2O）。表為H2S回收工藝的各項生產(chǎn)成本：
項目 | 單價（元/噸） |
NaOH | 2500 |
Na2S | 5000 |
輔助費用（以處理1噸H2S計） | 1114 |
（1）若某化工廠每天用去10噸NaOH，理論上處理多少噸H2S？
（2）工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟效益和社會效益，結合上述資料，通過計算分析，單從經(jīng)濟效益考慮這種處理H2S的方法是盈利還是虧損。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水： 更快地吸收白煙 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，D能使帶火星的木條復燃，F是一種最常見的液體，反應③火星四射，并且H是一種黑色的固體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變。試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的化學式A_____、C_____。
寫出物質(zhì)的名稱D_____、B_____。
（2）寫出反應③的文字或符號表達式_____，反應基本類型_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙，丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如圖表示，下列說法正確的是（ �。�
A. 丁一定是化合物
B. 該反應是化合反應
C. 丙一定是該反應的催化劑
D. 反應前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9：8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小王同學為了測定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取10g該溶液于燒杯中，然后將400g澄清石灰水分四次加入，燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關系如表。請計算：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入澄清石灰水的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0.4 | m | 1.0 | 1.0 |
（1）表中m的值為_____。
（2）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。
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