19.科學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動中了解到,某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應(yīng),高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖.
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5克1.5克
第二次加入5克1.0克
第三次加入5克0.5克
第四次加入5克0.3克
計(jì)算:
(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是1.0克;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 由表中數(shù)據(jù)可知,第二次反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是0.5g,前三次中的稀鹽酸完全反應(yīng),因此根據(jù)前三次中任一次的數(shù)據(jù)可以計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是1.0g.
故填:1.0.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g-0.3g}{2g}$×100%=85%
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)85%.          
(3)解:設(shè)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
73    100
5x    0.5g          
73:100=5x:0.5g  
x=7.3%  
  答:稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析表中數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖:在燃燒匙里乘足量的紅磷,點(diǎn)燃后,立即插入鐘罩內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止后,冷卻至室溫,試回答:
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙,實(shí)驗(yàn)過程中,鐘罩內(nèi)水面逐漸上升.
②此實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣體積的五分之一.
③此實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng).
④此實(shí)驗(yàn)中,所用的紅磷不能(填能或不能)用木炭代替,原因是碳燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,鐘罩內(nèi)氣體減少不明顯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在某公共場所,有如圖廣告:
(1)硝酸銨是由三種元素組成的,各元素原子個(gè)數(shù)比為氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為:2:4:3.它的相對分子質(zhì)量是80.
(2)硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%,因此,這是一則虛假(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.
(3)要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料,需要20000克硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列四個(gè)圖象的文字解釋,正確的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水
B.
一定溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C.
胃蛋白酶的催化效率隨PH的變化
D.
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
(1)碳酸氫銨屬化肥中的氮肥.
(2)組成碳酸氫銨的氮元素和碳元素的質(zhì)量比是7:6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2B.Fe→Fe2O3→Fe(OH)3
C.C→CO2→Na2CO3D.S→SO2→H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3•xH2O),E、F、I為無色氣體,M為一種銨鹽.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
B:Ca(OH)2; C:H2O; I:NH3. M:NH4Cl.
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CaCl2+2AgNO3=Ca(NO32+2AgCl↓.
(3)反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是保持潔凈干燥、刷油漆、涂油等(寫一條).
(5)反應(yīng)②中的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某黑色固體A進(jìn)行如下反應(yīng):

請推斷下列物質(zhì):
(1)A是CuO,D是Cu(OH)2,X是H2SO4(寫化學(xué)式)
(2)寫出產(chǎn)生白色沉淀F的化學(xué)方程式K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí),判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是( 。
A.該領(lǐng)域其他專家的意見
B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度
C.該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威
D.他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案