【題目】下列變化中屬于緩慢氧化的是 (________)
A. 燃燒 B.酒精揮發(fā) C.鋼鐵生銹 D._______________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣大,它能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,可采用的方法是( )
A. 向上排空氣法 B. 排水法或向上排空氣法
C. 排水法 D. 排水法或向下排空氣法
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【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是(____)
A. a點溶液中只有一種溶質
B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C. d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO、H+
D. c點燒杯內液體的pH________(選填“大于”“等于”或“小于”)7
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【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分,小鳴和同學們通過測定反應后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將____________滴加到另一種溶液中;
(2)該反應的化學方程式為________________________________;
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中,卻忘了做標記,他設計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結論:該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液,又設計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ||
__________________ | 該樣品為b處溶液 | |
先有____________產生,后有____________產生 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有________________ |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。
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【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究。
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101kPa時,二氧化碳的溶解度如下:
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶。
【實驗設計】15℃、101kPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
【分析與表達】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是___________,那么氫氧化鈉應____________保存。
(2)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查。實驗甲裝置氣密性檢查的方法是用手緊握左邊的試管,若U形管內液體出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,一段時間后回落到原位置,則說明左側試管氣密性____________(選填“良好”或“不好”);同理檢查右側試管。
(3)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶中,活塞的移動速度________(填字母)。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再變慢
實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________。
(4)實驗乙中,120mL酒精________(選填“能”或“不能”)換成水,原因是________。
(5)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能與氫氧化鈉反應,但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確,造成實驗乙誤差的原因可能有______________________________。(寫一條)
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【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的微觀圖解,下列有關該反應的說法中錯誤的是( )
A. 粒子甲、乙分別是OH-和H+
B. 反應后的溶液中一定有Na+和Cl-
C. 反應后的溶液中Na+和Cl-的個數(shù)比一定是1∶1
D. 該反應是中和反應
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【題目】我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。利用四氧化三鈷納米棒,可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應轉化為CO2,示意圖如下。下列關于該轉化的幾點說法,不正確的是
A.反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
B.反應中CO與O2的質量比為7:4
C.四氧化三鈷納米棒可能是反應的催化劑
D.反應前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變,分子的種類一定發(fā)生改變
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