【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣大，它能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮�，F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，可采用的方法是（ ）

A. 向上排空氣法 B. 排水法或向上排空氣法

C. 排水法 D. 排水法或向下排空氣法

【答案】C

【解析】選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應，氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，氧氣難溶于水可以用排水法收集。一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，可以用排水法收集；雖然密度比空氣大，但它能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮，不能用向上排空氣法收集。選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題．

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料．

（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生 、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成 ，破壞環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是（ ）

A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是（ ）

A．水的吸收 B．動植物的呼吸 C．光合作用 D．燃料的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH________(選填“>”“<”或“＝”)7

溶液呈堿性，猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁

猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為________


【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結(jié)論不準確：

(1)小月實驗結(jié)論不準確的原因是____________________________；

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。

【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．碳酸氫銨 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。

回答下列問題：

(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上_______。

(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是__________________________________。

(3)操作a的名稱是________。

(4)步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)，下列分析正確的是(　　)

A. a點溶液中有兩種溶質(zhì)

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍

C. c點燒杯內(nèi)液體的pH＝7

D. d點溶液中有較多的Ba2＋、OH－、SO、H＋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于緩慢氧化的是 （________）

A． 燃燒 B．酒精揮發(fā) C．鋼鐵生銹 D．_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是（ ）

A．鋼鐵生銹 B．食物腐敗 C．銅絲彎曲 D．白磷自燃

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同步練習冊答案