【題目】物質(zhì)之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
(1)請(qǐng)你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律并排序。
規(guī)律 | 排序 |
示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小 | CO2、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、CH4 |
_________ | _________ |
_________ | _________ |
(2)由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成的氣體,完全燃燒后,生成的CO2和H2O的質(zhì)量之比是11︰9,下列判斷中正確的是_________。
A.原氣體可能是H2和CH4 的混合物
B.原氣體中一定含有CH4
C.原氣體中若含有CO,則一定含有H2
D.氣體中若同時(shí)含有CH4、CO和H2,則CO與H2的質(zhì)量之比為7︰1
【答案】相對(duì)分子質(zhì)量由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4 一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)由多到少 C2H4、CH4、C2H2、CO2(其他合理的均可) CD
【解析】
(1)CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體相對(duì)分子質(zhì)量分別是:44、16、26、28;所以相對(duì)分子質(zhì)量由小到大的順序是CH4、C2H2、C2H4、CO2;
CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)分別是6、5、4、3;所以一個(gè)分子分子中所含原子個(gè)數(shù)由多到的少順序是C2H4、CH4、 C2H2、CO2;
故規(guī)律排列為:
規(guī)律 | 排列順序 |
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,相對(duì)分子質(zhì)量由小到大 | CH4、C2H2、C2H4、CO2 |
每個(gè)分子中含的原子總數(shù)由多到少 | C2H4、CH4、C2H2、CO2 |
(2)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為11:9,則碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(11×):(9×)=3:1,故碳?xì)湓拥膫(gè)數(shù)比為:,A、H2和CH4 混合物中原子個(gè)數(shù)比小于1:4,錯(cuò)誤;B、原氣體中可以是CO和H2氫氣的混合物,一個(gè)一氧化碳分子和兩個(gè)氫分子,就可以是碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比為4,錯(cuò)誤;C、原氣體中若含有CO,則一定含有H2,碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比可以達(dá)到1:4,正確;D、甲烷CH4 中碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比為1:4,7分質(zhì)量的一氧化碳中碳原子的個(gè)數(shù)為7,一份質(zhì)量的氫氣中氫原子個(gè)數(shù)為1,碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比為1:4,正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳來(lái)還原氧化銅,裝置如下圖所示
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,要先通入CO一段時(shí)間,再加熱,其目的是_______________________;加熱一段時(shí)間后A中看到的現(xiàn)象是____________________,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;裝置C的作用是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
B.空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>
D.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量的20% NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開(kāi)止水夾(已知:Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓)。
(1)打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)反應(yīng)后將集氣瓶中的混合物過(guò)濾,所得濾液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是______。
(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)诎兹唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和_______有關(guān)。
(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式,并注明①③的反應(yīng)類(lèi)型
①_________________________________________ ,____________
②________________________________________
③________________________________________ ,______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱(chēng)為________________。
②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性__________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成二氧化碳使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中裝有硝酸銨固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是__________。
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