【題目】下圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列相關(guān)問題。

(1)你認為B裝置可以用來制取哪兩種氣體? ___________

(2)若收集一瓶比較純凈的氧氣最好用__________ (填序號) 裝置收集。

(3)實驗室制取二氧化碳,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是__________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)G中盛有濃硫酸,欲收集一瓶干燥的二氧化碳, 所選裝置的導(dǎo)管口連接順序為C__________________________________________。

(5)D、E裝置中,導(dǎo)管伸到瓶底的原因是____________。

【答案】氧氣、二氧化碳、氫氣中兩種都可以 F 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 g h d 排盡集氣瓶中的空氣

【解析】

1B裝置是固液不加熱型裝置。如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,故答案為:氧氣、二氧化碳、氫氣中兩種都可以;
2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:F;
3)打開活塞后,固液接觸,反應(yīng)進行,關(guān)閉活塞,試管內(nèi)壓強增大,液體被壓入長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止,使用C裝置制取氣體的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
4)若G中盛有濃硫酸,欲收集一瓶干燥的二氧化碳,氣體從發(fā)生裝置出來后經(jīng)過G,然后用向上排空氣法收集干燥的二氧化碳,所選裝置的導(dǎo)管口連接順序為Cghd,干燥時要長進短出,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:g;h;d;
5)在D、E裝置中,導(dǎo)管伸到瓶底的原因是:排盡集氣瓶中的空氣,防止收集的氣體不純;故答案為:排盡集氣瓶中的空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時,甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%

C. t2℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃時,甲乙溶液的質(zhì)量分數(shù)相同

D. t1℃時,將10克甲物質(zhì)放入50克水中,得到溶液的質(zhì)量為60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)活動小組在聯(lián)歡會上表演了一個精彩的小魔術(shù):向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液,出現(xiàn)如圖所示的一系列變化,請運用初中化學(xué)的知識將魔術(shù)揭秘。

提示:“礦泉水”指代無色溶液;“牛奶”指代白色渾濁液體;“雪碧”指代反應(yīng)中有氣泡生成的無色溶液;“西瓜汁”指代紅色溶液。

1)“礦泉水”A、BC中均只有一種溶質(zhì),“礦泉水”中溶質(zhì)含鈉元素,A中溶質(zhì)由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質(zhì)分別為_____、_____、_____

2)在“牛奶”變“雪碧”的過程中,最多發(fā)生_____個化學(xué)反應(yīng);反應(yīng)結(jié)束后,“雪碧”中溶質(zhì)的成分是_____。

3)將“礦泉水”中的溶質(zhì)換成不含鈉元素的其他類別物質(zhì),AB、C不限,也能完成此魔術(shù),則“礦泉水”和A中的溶質(zhì)還可以是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是對 CO 還原氧化鐵的實驗裝置進行的改進,已知 HCOOHH2O+CO↑,下列說法錯誤的是(

A.試管 1 中可以加入甲酸(HCOOH)和濃硫酸,CO 可以現(xiàn)制現(xiàn)用

B.實驗開始前應(yīng)先點燃酒精燈,過一段時間后再點燃酒精噴燈

C.實驗過程中可以看到試管 2 中紅色粉末變成黑色,試管 3 中澄清石灰水變渾濁

D.試管 1 中發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),試管 2 中發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列給定化合價的元素,寫出所要求的化學(xué)用語。

(1)寫出一種單質(zhì)的化學(xué)式:_______________。

(2)寫出一個能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們對化學(xué)反應(yīng)有了一定的認識。

(1)調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的快慢。如實驗室制取氧氣,可以用二氧化錳作_____________,加快反應(yīng)進行,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(2)判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。如實驗室制取二氧化碳,可以通過________________現(xiàn)象判斷反應(yīng)的發(fā)生,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)認識化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。如鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,其反應(yīng)的實質(zhì)是_________________________。

(4)化學(xué)反應(yīng)往往伴隨能量變化。如反應(yīng):______________________(用化學(xué)方程式表示) 就有熱量放出。

(5)化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。如4g氫氣和16g氧氣充分反應(yīng),生成水的質(zhì)量為___ g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2NH4Cl、C(少量)等物質(zhì);瘜W(xué)小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì);卮鹣嚓P(guān)問題;

1)玻璃棒在操作I中的作用:____________________。

2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是_______(填編號)。

A 濾紙破損

B 過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C 燒杯不干凈

D 濾波C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

3)固體B常用作催化劑,則B___(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。

4)僅用硝酸銀溶液___(填“能”或“不能”)區(qū)分EF。某同學(xué)認為固體ENH4Cl,則檢驗方法是:____。

5NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的_________肥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH =2的稀鹽酸至過量

B.某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.將水通電一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)視角回答下列生活、生產(chǎn)問題。

1)氮氣充入食品包裝袋防腐,是因為_____

2)切洋蔥時人會流眼淚,是因為_____(從分子的角度解釋)。

3)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。

4)目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。2019 12 2日,中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣,未來 30 年俄羅斯將向中國供應(yīng) 1 萬億立方米天然氣。天然氣是_____(填“純凈物”或“混合物”),其充分燃燒的主要化學(xué)方程式為_____。關(guān)閉 燃氣開關(guān)滅火,運用的原理是_____。

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