新型納米材料MFe2Ox (3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,在反應(yīng)中M的化合價不發(fā)生改變.轉(zhuǎn)化流程如圖所示,已知MFe2Oy中Fe為+3價.下列說法中,正確的是( 。

A.SO2是該反應(yīng)的催化劑

B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.y的數(shù)值為4

D.MFe2Oy中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于MFe2Ox中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)


【考點】新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系;催化劑的特點與催化作用;有關(guān)元素化合價的計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

【專題】結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題.

【分析】A、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化分析.

B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特征進行分析判斷.

C、根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零進行分析判斷.

D、根據(jù)MFe2Ox、MFe2Oy的化學(xué)式、化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法比較M的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【解答】解:A、由轉(zhuǎn)化流程圖、題意可知,常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,可判斷SO2參與了反應(yīng),是反應(yīng)物,不是該反應(yīng)的催化劑,故選項說法錯誤.

B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),反應(yīng)前后元素化合價不變,此反應(yīng)中硫元素的化合價已經(jīng)改變,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項說法錯誤.

C、根據(jù)題意,M為+2價,F(xiàn)e為+3價,O為﹣2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0,可得:(+2)+(+3)×2+(﹣2)×y=0,y=4,故選項說法正確.

D、根據(jù)題意,MFe2Ox 中3<x<4,MFe2Oy中y的數(shù)值為4,兩物質(zhì)的一個分子中均含有一個M原子,而MFe2Ox 的相對分子質(zhì)量小于MFe2Oy,根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%,MFe2Oy中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于MFe2Ox中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù);故選項說法正確.

故選CD.

【點評】本題難度不是很大,主要考查同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運用所學(xué)知識進行分析問題、解決問題的能力;掌握催化劑的概念、有關(guān)化合價的計算、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是( 。

A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會降低石蠟著火點

C.扇煤爐會增大空氣進入量   D.扇煤爐會增加新的易燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


智能手機耗電量大,移動充電寶應(yīng)運而生.如圖是一款移動充電寶的示意圖:

(1)屬于有機合成材料的是  

(2)鐵質(zhì)外殼易生銹是鐵與  相互作用的結(jié)果.生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其原理用化學(xué)方程式表示為  

(3)“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生的反應(yīng)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一包固體混合物,其中含有硝酸銀,硝酸銅,硝酸鎂及鐵粉,加入足量的水過濾.下列描述的情形不可能存在的是( 。

A.濾紙上有Ag,Cu,F(xiàn)e濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+

B.濾紙上有Ag,Cu,濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+,Ag+

C.濾紙上有Ag,濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+,Ag+

D.濾紙上有Ag,Cu,濾液中有Fe2+,Cu2+,Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3•XH2O),E、F、I為無色氣體.

根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B  

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式: l 

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采用的措施是  (寫一條).

(4)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將Mg、Al和Fe分別投入質(zhì)量相等且過量的稀硫酸中,反應(yīng)結(jié)束后,各溶液的質(zhì)量仍相等,則投入的Mg、Al和Fe三者的質(zhì)量關(guān)系( 。

A.Mg>Al>Fe   B.Fe>Al>Mg   C.Al>Mg>Fe   D.Mg=Al=Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):

(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體.則A、C、物質(zhì)分別是:A  ;C  

(2)若A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體.則B、D物質(zhì)分別是:B  ;D   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是農(nóng)民種植的大豆,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)大豆可以做成豆?jié){、豆腐等,是人體獲取  (填除水外的一種營養(yǎng)素)的主要來源之一,為了使豆?jié){喝起來更香甜,喝豆?jié){時經(jīng)常加一些白糖,它對生命活動的主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出 ,供機體活動和維持恒定體溫的需要.

(2)為了使大豆增產(chǎn)增收,在種植過程中有時需施加適量鉀肥,鉀肥能增強作物的  、 能力,硫酸鉀是常用的鉀肥之一,其化學(xué)式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是( 。

A.使用清潔能源代替煤和石油

B.實施綠化工程,防治揚塵污染

C.分類回收垃圾,并露天焚燒

D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

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同步練習(xí)冊答案