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煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�

A．扇蠟燭會隔絕空氣 B．扇蠟燭會降低石蠟著火點

C．扇煤爐會增大空氣進入量   D．扇煤爐會增加新的易燃物


【考點】滅火的原理和方法．

【專題】生產、生活、環(huán)保類簡答題．

【分析】根據燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．

【解答】解：由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就熄；而煤火的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，所以越扇越旺．

故選：C．

【點評】掌握燃燒的條件為：可燃物、溫度達到著火點、與氧氣或空氣接觸；了解滅火的原理是解答問題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程（見圖1）如下：

某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理，設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸，試回答下列相關問題：

①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式：4NH3+5O2═4NO+6　　；然后產生的NO被氧氣氧化成NO2；NO2和水反應生成硝酸和NO．

②連接好圖2裝置后，首先進行的操作是　　．

③圖2中通入的氣體a是　，其目的是　　．

④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷，某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置，這樣改進的優(yōu)點是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣�，F(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應完全結束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：

（1）反應結束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質量為          g。

（2）計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A．食物腐敗 B．酒精揮發(fā) C．火柴燃燒 D．鐵器生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結構類似于金剛石的結構，則構成碳化硅的粒子是（　�。�

A．分子 B．原子 C．離子 D．中子

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用倍受人類關注．

（1）化石燃料包括煤、　和天然氣．化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學式為　　．

（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產物無污染，用化學反應方程式表示為

　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的質量分數(shù)，取7g該樣品，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質量，記錄的有關數(shù)據如下表（樣品中的雜質不參與化學反應）

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量/g

6.88

6.55

6.36

6.36

試計算：

（1）加熱t(yī)3時間后高錳酸鉀是否已經完全反應？　　（填“是”或“否”）；高錳酸鉀中錳、氧元素的質量比為　　．

（2）求完全反應后產生氧氣的質量．

（3）求該樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：


美國康奈爾大學研究人員今日研發(fā)出一種含有鉍、銦和錫等金屬的新型合金材料．該材料能被用在各類變形設備中．下列有關金屬的說法正確的是（　�。�

A．常溫下金屬均為固態(tài)

B．鉍、銦和錫形成的合金熔點大于鉍、銦、錫

C．鋁比鐵活潑，故鋁比鐵更容易生銹

D．可以用硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅單質探究銀、鐵、銅的金屬活動性順序

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科目：初中化學 來源： 題型：


新型納米材料MFe2Ox （3＜x＜4）中M表示+2價的金屬元素，在反應中化合價不發(fā)生變化．常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S，在反應中M的化合價不發(fā)生改變．轉化流程如圖所示，已知MFe2Oy中Fe為+3價．下列說法中，正確的是（　�。�

A．SO2是該反應的催化劑

B．該反應屬于復分解反應

C．y的數(shù)值為4

D．MFe2Oy中M的質量分數(shù)小于MFe2Ox中M的質量分數(shù)

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