最近新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”,是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象.要熄滅該煤層的燃燒,你提出的辦法是 .該煤層自燃的過程中會產(chǎn)生大量的可燃性氣體,該氣體的化學(xué)式為 ;實驗室點燃該氣體前必須要對氣體進行 .
考點:
滅火的原理和方法;化學(xué)式的書寫及意義;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.
專題:
化學(xué)與生活.
分析:
根據(jù)滅火的方法分析,滅火的方法有:撤離可燃物、降低溫度到著火點以下、隔絕空氣;煤的主要成分是碳,在自燃過程中產(chǎn)生的可燃性氣體是一氧化碳;點燃可燃性氣體一定要檢驗氣體的純度.
解答:
解:根據(jù)滅火的方法可知,要熄滅該煤層的燃燒,可使其隔絕空氣;煤的主要成分是碳,在自燃過程中產(chǎn)生的可燃性氣體是一氧化碳;可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸,所以可燃性氣體點燃前必須檢驗氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸.
故答案為:隔絕空氣;CO;檢驗氣體的純度.
點評:
本題考查滅火的方法、可燃性氣體的特點等知識,是對課本知識的延伸.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題.
(1)寫出制取原理的化學(xué)方程式: .
(2)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是 .
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置 (填編號).
(4)實驗結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量.不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是( )
| A. | 扇蠟燭會隔絕空氣 | B. | 扇蠟燭會降低石蠟著火點 |
| C. | 扇煤爐會增大空氣進入量 | D. | 扇煤爐會增加新的易燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精,其主要滅火原理是( )
| A. | 淸除可燃物 |
| B. | 降低可燃物的著火點 |
| C. | 隔絕空氣 |
| D. | 使可燃物溫度降到著火點以下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年5月25日,河南魯山縣的一個老年康復(fù)中心發(fā)生火災(zāi),造成38人死亡、多人受傷的嚴重后果.
(1)消防員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品:①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等,其中屬于有機合成材料的是 (填序號),物品①和②為燃燒提供了 (填燃燒的條件).
(2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉,受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 油脂會使人發(fā)胖,故禁止食用油脂 |
| B. | 農(nóng)藥化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,故應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥 |
| C. | “五月粽香飄萬家”,說明分子之間有間隔 |
| D. | 高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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