既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )
| A. | 木炭 | B. | 硫磺 | C. | 鐵絲 | D. | 紅磷 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
去年發(fā)生的工業(yè)廢料鉻渣非法堆放事件造成惡劣影響,鉻渣中含有毒的重鉻酸鈉(Na2Cr2O7),重鉻酸鈉中鉻元素的化合價是( )
| A. | +6 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)玻璃儀器洗滌干凈的標志是
(2)下列實驗操作中正確的有 (填字母)。
A.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈
B.托盤天平稱量時,先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼
C.過濾時,用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過濾的速度
D.用排水法收集氧氣,當導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出,開始收集
E.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水
F.托盤天平稱量22.5g藥品,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)向左盤中加藥品
(3)用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中,可能導(dǎo)致測定結(jié)果偏小的操作是__________ 。 A.紅磷量過多 B.裝置氣密性不好 C.未冷卻到室溫就打開彈簧夾 D.點燃紅磷后深入太慢
(4)過濾,可將不溶于水的固體與液體分離。如右圖是過濾操作示意圖,請指出其中兩個錯誤A、 B、
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在蠟燭及其燃燒的探究實驗中,下列哪一種現(xiàn)象的描述是不對的( )
| A. | 罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開始出現(xiàn)少量白霧,隨后消失 |
| B. | 如果罩住燭火時間太長,燒杯底將會變黑 |
| C. | 可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳氣體生成 |
| D. | 用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,蠟燭被點燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋,其中正確的是( 。
| A. | 鋁錠難被壓縮,因為鋁原子間沒有間隙 |
| B. | 在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動 |
| C. | 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小 |
| D. | 溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法錯誤的是( 。
| A. | 甲烷由碳、氫兩種元素組成 | B. | 甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成 |
| C. | 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3:1 | D. | 甲烷的相對分子質(zhì)量是16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中粒子共能表示 種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第 周期.
(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物X的分子式為C4H8O2,X在酸性條件下與水反應(yīng),生成兩種有機物Y和Z,Y在銅催化下被氧化為W,W能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
(1)X中所含的官能團是________(填名稱)。
(2)寫出符合題意的X的結(jié)構(gòu)簡式___________________________________________。
(3)若Y和Z含有相同的碳原子數(shù),寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:Y與濃硫酸的混合物共熱發(fā)生消去反應(yīng)_________________________________________________________________。
W與新制Cu(OH)2反應(yīng)______________________________________________。
(4)若X的某種同分異構(gòu)體能使石蕊變紅色,可能有________種。
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