下列圖示中，試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相符的是（　　）

　

A．

給液體加熱

B．

開始裝入固體藥品

　

C．

排空氣法收集氧氣

D．

加熱氯酸鉀制氧


考點(diǎn)：  給試管里的液體加熱；固體藥品的取用；常用氣體的收集方法．

專題：  常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：  本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作﹣﹣試管的使用方法，解答時(shí)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)來判斷試管口的朝向是否正確即可完成解答．

解答：  解：A、給液體加熱時(shí)，試管口與水平面成45度夾角，故A試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不相符；

B、向試管內(nèi)裝入固體藥品時(shí)，先把試管橫放，藥品放在試管口后，再讓試管慢慢立起，故B試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相符；

D、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不相符；

D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生冷凝水，為了防止冷凝水回流而應(yīng)該將試管口略向下傾斜，故D試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不相符．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：  化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小娟想測(cè)定黃銅樣品（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．她取該合金的粉末20g，與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.2g氣體．請(qǐng)你幫助她算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是我們賴以生存的物質(zhì)，是一種寶貴的資源，請(qǐng)回答下列有關(guān)空氣的問題：

（1）按　　分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氧氣約占　　%

（2）空氣中的氧氣可以用于醫(yī)療急救，是由于氧氣能　　；稀有氣體是一種化學(xué)性質(zhì)　　的氣體，試寫出稀有氣體的一種用途　　．

（3）酥脆餅干放置在空氣中久了會(huì)變軟，是因?yàn)榭諝庵杏?u>　　（寫物質(zhì)名稱）；澄清的石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中表面會(huì)有一層白膜，是因?yàn)榭諝庵杏?u>　　（寫化學(xué)式）

（4）根據(jù)紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推出氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)　　；一條化學(xué)性質(zhì)　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的語言，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成下列填空：

① 氦氣                               ② 2個(gè)氮分子                 

③ 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)             ④ 氯化鈉中的陽離子          

⑤ 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的的最小粒子是                                  

⑥ 請(qǐng)指出下列數(shù)字的意義: 3 SO42-    中的“2”        “3”        “4”         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞

的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

實(shí)驗(yàn)操作如下：

a．向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)

然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水，立即用帶

橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。

請(qǐng)回答：

(1)試驗(yàn)操作a的目的是                                             ；

(2)請(qǐng)描述c試管觀察到的現(xiàn)象                                      ；

(3)由上述試驗(yàn)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①                   ，②                     ．

(4)對(duì)比改進(jìn)前，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（　�。�

　

A．

7

B．

9

C．

10

D．

19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�

　

A．

因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白，所以可用于制作煙幕彈

　

B．

因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

　

C．

因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，所以常制成多種用途的電光源

　

D．

因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（      ）

A.通電使水分解                  B. 氯酸鉀加熱分解

C.高錳酸鉀加熱分解              D.過氧化氫催化分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”這句話是指氧氣的（　�。�

　

A．

物理性質(zhì)

B．

物理變化

C．

化學(xué)性質(zhì)

D．

化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案