下面甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞
的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖乙,實(shí)驗(yàn)裝置如下:
實(shí)驗(yàn)操作如下:
a.向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)
然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水,立即用帶
橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。
請回答:
(1)試驗(yàn)操作a的目的是 ;
(2)請描述c試管觀察到的現(xiàn)象 ;
(3)由上述試驗(yàn)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,② .
(4)對比改進(jìn)前,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推斷:已知A為某種合金,B為淺綠色溶液,C為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,如圖是這些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)A物質(zhì)中包含 (填化學(xué)式),其中操作Ⅰ的名稱是 .
(2)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ,E
(3)請寫出下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式:A→B ;E→F .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
a、b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。
(1)從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量為 。11號(hào)元素的核電荷數(shù) 。
(2)光纖的主要成分是14號(hào)元素和8號(hào)元素形成的化合物。請寫出其化學(xué)式 。
(3)通過分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律
(4) 下 圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是 (填序號(hào))
(5) 市場上銷售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是 (選填“原子”、“元素”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖示中,試管的朝向與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相符的是( 。
| A. | 給液體加熱 | B. | 開始裝入固體藥品 |
| C. | 排空氣法收集氧氣 | D. | 加熱氯酸鉀制氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”.如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息.下列關(guān)于碘元素的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 碘元素是非金屬元素 | B. | 相對原子質(zhì)量為126.9g |
| C. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 | D. | 原子序數(shù)為53 |
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