精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在A中的物質常用紅磷,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產生大量白煙,紅磷熄滅后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$,該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗中,如果測得氧氣的體積分數小于1/5的原因可能有(寫2 條)
①紅磷的量不足;②裝置漏氣.
(3)如果測得氧氣的體積分數大于1/5的原因可能有向瓶口塞入膠塞過慢(或操作不當使瓶中氣體部分逸出或彈簧夾沒有夾緊或膠皮管沒有夾緊或沒有夾彈簧夾等)..
(4)如果把燃燒匙中的紅磷換成硫,該試驗能否得到理想的結果?不能(填能或不能),理由:由于硫與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化硫氣體,瓶中的壓強沒有減。

分析 空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關鍵,用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,來正確解答本題.

解答 解:(1)盛在A中的物質常用紅磷;紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是:產生大量白煙;在如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗中,打開彈簧夾,可以看到:水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$.該實驗證明了氧氣占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;該反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)某同學實驗結束時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內的水位上升不足五分之一,可能的原因較多,例如:紅磷的量不足,裝置漏氣等.
(3)測得的氧氣體積分數大于$\frac{1}{5}$說明從裝置內出來的氣體多了,即有可能向瓶口塞入膠塞過慢由于磷燃燒放熱使瓶內氣體被趕出一部分.
(4)由于硫與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化硫氣體,瓶中的壓強沒有減小.所以,不能把紅磷換成硫.
故答為:
(1)紅磷;產生大量白煙;水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)紅磷的量不足;裝置漏氣;
(3)向瓶口塞入膠塞過慢(或操作不當使瓶中氣體部分逸出或彈簧夾沒有夾緊或膠皮管沒有夾緊或沒有夾彈簧夾等).
(4)不能;由于硫與氧氣反應,消耗氧氣,但同時又生成二氧化硫氣體,瓶中的壓強沒有減。

點評 本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,對實驗的誤差進行了考查,有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度,特別是對分析實驗能力的培養(yǎng).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.醫(yī)療用的碘酒中,碘是溶質,酒精是溶劑;   
硫酸銅溶液中,硫酸銅是溶質,水是溶劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后,小明突然想到:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進行了如下實驗:①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象.③將濾渣干燥后稱量,質量為0.5g.④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關的數據,并繪制成如圖所示的圖象.根據小明的實驗過程回答下列問題.(假設石灰石中的其余雜質不與稀鹽酸反應)
(1)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(2)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的含量將偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(3)根據圖象及相關的數據可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【提出猜想】
猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟1:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.
實驗現(xiàn)象:溶液不變紅色.
結  論:猜想一不正確.
實驗步驟2:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實驗現(xiàn)象:先有氣體產生,后產生沉淀.
結  論:猜想二不正確,猜想三正確.
【廢液處理】燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能會腐蝕鐵質下水管(或污染水源).要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.天然水中含有的部分雜質如下表所示,請根據表中內容回答問題.
溶解物質懸浮物質
主要氣體主要離子細菌、藻類、
泥沙、黏土
氧氣、二氧化碳、硫化氫鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子
(1)寫出“主要氣體”中屬于氧化物的化學式CO2,屬于單質的化學式O2
(2)寫出“主要離子”中任一種陽離子和任一種陰離子的符號Ca2+或Na+、Cl-或SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.在花卉市場上經常見到營養(yǎng)液培育觀賞植物.配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質量分數為1.4%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)在要配制這種硝酸鉀溶液200克.配制此溶液的步驟為:
(1)計算:需要硝酸鉀固體2.8克;
(2)稱量和量;
(3)溶解,需要的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒;
(4)下列方法能使接近飽和的硝酸鉀溶液由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖洽冖邰?br />①加水  ②加硝酸鉀固體  ③蒸發(fā)水  ④冷卻  ⑤加熱但保持溶液質量不變  ⑥加飽和的硝酸鉀溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗數據合理的是( 。
①用托盤天平稱取15.6g NaCl固體
②用100mL量筒量取66.25mL液體
③用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃
④用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A.①②B.②③C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小明暑假期間到農田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
提出問題:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?
猜想假設:碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳和氨氣.
查閱資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
實驗設計:小明設計了如上圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略,燒杯A中生石灰能與水反應放出大量的熱).
(1)根據現(xiàn)象:干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產物中有二氧化碳生成.
實驗結論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應的文字表達式為碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水.
實驗反思:根據以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是低溫密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請設計實驗來鑒別水和雙氧水這兩瓶無色無標鑒的液體(要求寫出實驗方法、現(xiàn)象和結論).
實驗方法現(xiàn)象結論

查看答案和解析>>

同步練習冊答案