下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）畫(huà)出氯離子（Cl-）的結(jié)構(gòu)示意圖：_________

（2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)________，與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào)：__________。

（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______（填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是_______________。

（4）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖中____________元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2 H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO+CuOCu+CO2↑，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）裝置G中①的名稱是_____，裝置B的作用是_____。

（2）裝置E是用來(lái)檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置_____（填“能”或“不能”達(dá)到目的：寫(xiě)出D 中的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→_____→_____→e。

（4）反應(yīng)過(guò)程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致），這樣有利于_____，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液的pH值＝10，若將該溶液的pH值降到約等于4，應(yīng)采取的措施是加入適量的

A. 蒸餾水 B. pH值＝1的溶液 C. pH值＝14的溶液 D. 食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 羊毛與棉花---取樣，灼燒 B. 水和雙氧水---取樣，加二氧化錳

C. 稀鹽酸和食鹽水---取樣，滴加酚酞試液 D. 硬水與軟水---取樣，加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省鄰水縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期義務(wù)教育階段期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“比較出真知”，小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是________；得出的結(jié)論是________________________________。

第一步：

第二步：

他用上套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)用到的一種儀器名稱是__________ ，他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質(zhì)是酚酞試液；棉花上滴加的物質(zhì)是___________；放置一段時(shí)間后，他觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________，由此說(shuō)明了________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省鄰水縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期義務(wù)教育階段期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

A. a等于16 B. 該化學(xué)反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 丙一定為催化劑 D. 參加化學(xué)反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之比為3：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省鄰水縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期義務(wù)教育階段期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 水 D. 氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市邵東縣2019 屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著很多的化學(xué)知識(shí)：

(1)除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入______；

(2)炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是______；

(3)用洗滌劑洗碗是運(yùn)用了洗滌劑的______功能；

(4)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3)，可加入______除去。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是

A. 冬季向公路上的積雪撒鹽，可以加速冰雪融化

B. 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫

C. 碳酸鈣可作補(bǔ)鈣劑

D. 廚房洗滌劑有溶解油污的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案