【題目】為了驗證二氧化碳的性質(zhì),某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置,回答下列問題:

(1)裝置A中的現(xiàn)象是____________________,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

________________________________________________________________________

(2)B裝置中的現(xiàn)象是__________________________________,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。

【答案】 溶液由紫色變?yōu)榧t色 CO2+H2O===H2CO3 下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅 滅火

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)裝置A中的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O===H2CO3 。 (2)B裝置中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火。

點睛∶本題主要考查驗證二氧化碳的性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏觀現(xiàn)象—微觀結(jié)構(gòu)—符號表征”是學習化學的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理。

(1)用化學符號表示5個二氧化氮分子______

(2)上圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是_______(填化學式)。

(3)上圖所示的化學反應(yīng)方程式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,并利用下圖所提供的信息,判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。如能發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學方程式;如不能發(fā)生反應(yīng),請注明不能”。

(1)碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液 ______________________

(2)氫氧化鈣溶液和鹽酸 ______________________

(3)稀硫酸和氯化鉀溶液 ______________________

(4)硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液 ______________________

(5)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液 ______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高溫煅燒石灰石,碳酸鈣分解生成CaO和CO2,F(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行充分煅燒(假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變),某變量y隨時間x的變化趨勢如下圖所示。則縱坐標表示的是( )

A. 生成CO2的體積 B. 生成CaO的質(zhì)量

C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D. 固體中氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科.

(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請選擇合適的序號填空:

①用于供給動植物呼吸的是 ②會造成溫室效應(yīng)的是 ;

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是

④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是

(2)從燃燒的條件分析,家用燃氣灶打開旋鈕時,氣閥打開為燃燒提供了 ;

寫出CH4燃燒的化學方程式 ;下列圖標與防止火災(zāi)安全警示有關(guān)的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請回答實驗中的有關(guān)問題:

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有________________________________________________________________________

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是__________________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________________。

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要____,理由是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學為探究鹽酸的化學性質(zhì),做了如下實驗:

⑴試管①中的現(xiàn)象是____________,反應(yīng)后試管②中一定有的陽離子是_________(寫離子符號)。

⑵試管③中反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________。

⑶實驗中發(fā)現(xiàn)試管④中固體全部溶解,試管⑤中產(chǎn)生白色沉淀,接著向試管⑤中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系,如圖2所示。則試管④中的溶質(zhì)有___________;圖2ab段對應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________,bc段一定發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是(  )

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

NH4Cl

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

NaCl

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

A. 20 ℃,氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%

B. 由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是氯化鈉

C. 氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10 ℃~20 ℃之間

D. 50 ℃時,100 g水中加入50.0 g氯化銨配成溶液,再冷卻到20 ℃,能夠析出13.2 g固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:

(1)實驗現(xiàn)象是_______________________________________

(2)水的作用是_______________________________________

(3)儀器a的名稱是_________

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