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實驗室可用于氯酸鉀抽取氧氣的裝置組合是（　　）

　

A．

①④

B．

②③

C．

①⑤

D．

②⑤


考點：

氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．

專題：

常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

分析：

依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，依據氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置．

解答：

解：氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置①；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置為③或⑤．

故選C．

點評：

本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列結構示意圖表示陰離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


向20g鋅樣品（雜質不溶于水，也不溶于酸）中加入100g質量分數為19.6%的稀硫酸，恰好完全反應。試計算該鋅樣品中鋅的質量分數（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


撫州是個好地方，修心養(yǎng)生有溫泉（臨川）、富陽深山出白茶（資溪）、美羹佳肴源白蓮（廣昌）．

（1）臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，由此可判斷溫泉水屬于　　（填“硬水”或“軟水”），用　　可鑒定溫泉水是硬水還是軟水；

（2）山清水秀的生態(tài)資溪，產出的白茶具有獨特的芳香，泡茶時用紗網將茶葉與茶水分離，相當于化學實驗操作中的　　；

（3）廣昌白蓮個大皮白，富含蛋白質、氨基酸、淀粉等物質，其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “國家節(jié)水標志”的圖標是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


X，Y，Z三種物質的溶解度曲找如圖所示．將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質的質量分數的大小關系正確的是（　�。�

　

A．

X＞Y＞Z

B．

Y＞Z＞X

C．

Z＞Y＞X

D．

X=Y＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：


小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生反應．其中C物質的溶液呈藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原料之一．

（1）C物質是　　，A物質的用途是　　；

（2）D與E反應的化學方程式為　　，反應的基本類型是　　；

（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是　　（填序號）

①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：


粗鹽中含有難溶性雜質（泥沙等）和多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據此回答問題：

（1）實驗操作A的名稱是  ，該操作的目的是．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式-------；步驟⑥的作用======．

（3）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由： ．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類的生活和生產都離不開金屬．

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 AC （填序號）

 

（2）鐵是應用最廣泛的金屬

①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的  性；

②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中 氧氣 和水蒸氣等發(fā)生了化學反應．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是  （寫一條）．

（3）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應：M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是 ；以上三個化學反應均屬于  （填基本反應類型）

（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液．

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質是  （填化學式）；

②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現象，則濾液中所含溶質的成分可能有  情況．

 

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