17.2016年3月22日世界愛(ài)水日!水是人類(lèi)寶貴的自然資源,嫩江是我們的母親河.
(1)嫩江自來(lái)水廠,將江水引入池中加明礬作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,然后經(jīng)沉淀過(guò)濾,除掉有色、有臭味、有毒的雜質(zhì)時(shí)加入活性炭來(lái)凈化,再經(jīng)投藥消毒就生產(chǎn)為自來(lái)水.要測(cè)定飲用水是硬水還是軟水,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
(2)水是生命之源,萬(wàn)物之本!愛(ài)護(hù)資源請(qǐng)說(shuō)出你在家的節(jié)水做法是洗菜水澆花等.

分析 (1)根據(jù)活性炭、明礬溶于水生成物的吸附性和檢驗(yàn)硬水、軟水的方法分析回答;
(2)根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:(1)由于礬溶于水的生成物具有的吸附性,嫩江自來(lái)水廠,將江水引入池中加明礬作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降,然后經(jīng)沉淀過(guò)濾,除掉有色、有臭味、有毒的雜質(zhì)時(shí)加入活性炭來(lái)凈化,再經(jīng)投藥消毒就生產(chǎn)為自來(lái)水.要測(cè)定飲用水是硬水還是軟水,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
(2)水是生命之源,萬(wàn)物之本!愛(ài)護(hù)資源請(qǐng)說(shuō)出你在家的節(jié)水做法是洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
故答為:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;活性炭;肥皂水.(2)洗菜水澆花等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化和節(jié)約用水的措施,難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.地球上可供利用的淡水資源缺乏B.水是由氫分子和氧原子組成的
C.生活中通過(guò)煮沸可將降低水的硬度D.自然界中的水都是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)不能為人體提供能量的是( 。
A.無(wú)機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)C.糖類(lèi)D.油脂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在一次演示堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,老師向用氫氧化鈉固體剛配制出來(lái)的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,開(kāi)始時(shí),溶液變成紅色,就在老師講解過(guò)程中,紅色褪去,同學(xué)們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,并分組進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】溶液紅色褪去的原因是什么?
【猜想與假設(shè)】第一組:紅色褪去與氫氧化鈉變質(zhì)有關(guān);
            第二組:紅色褪去與配制出的氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān);
            第三組:紅色褪去與氫氧化鈉溶液的溫度有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 組別 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
 第一組 向盛有2mL濃度為20%的碳酸鈉溶液的試管中滴加3滴1%的酚酞溶液 溶液變紅
 第二組 在編號(hào)為1、2、3的試管中分別放入2mL20%、6%、0.5%的氫氧化鈉溶液,再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液 1中溶液先變紅,很快紅色褪去
2中溶液先變紅,一段時(shí)間后紅色明顯變淺
3中溶液先變紅,較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)明顯變化
 第三組  在編號(hào)為1、2、3的試管中分別放入2mL0.5%的氫氧化鈉溶液,分別控制溫度為20℃、40℃、60℃,再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液 1、2、3中溶液均變紅,且較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)明顯變化
【解釋與結(jié)論】
(1)氫氧化鈉固體在空氣中易潮解變質(zhì),所以要密封保存,寫(xiě)出其變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)第一組的實(shí)驗(yàn)表明,他們的猜想不成立(填“成立”或“不成立”)
(3)第二組實(shí)驗(yàn)得出“溶液變紅后褪色”的原因是酚酞變紅后又褪色與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān).
(4)第三組同學(xué)提出才猜想的理由是氫氧化鈉溶于水放熱.
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn),為了確保在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后紅色不褪去,若酚酞的濃度為1%,建議選用氫氧化鈉溶液的濃度為0.5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是3Al3+
(2)一個(gè)氧離子中有8個(gè)質(zhì)子;
(3)硫酸銅溶液中的金屬離子Cu2+;
(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有不溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.

實(shí)驗(yàn)一:上圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作⑥中的錯(cuò)誤沒(méi)用玻璃棒引流,若幾次過(guò)濾后濾液仍渾濁,原因可能是濾紙破損,液面沒(méi)低于濾紙邊緣,盛濾液的燒杯不干凈.
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))①⑤②③⑥④、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率;
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有(填下列序號(hào))①②③
①氯化鈉固體仍然不純        ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)        ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.食鹽是白色晶體B.濃鹽酸易揮發(fā)
C.一氧化碳具可燃性D.氫氣的密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
C.反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比一定為70:15
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室有一包固體混合物,含有Na2CO3、NaHCO3和NaOH三種物質(zhì),現(xiàn)取一定質(zhì)量 的固體混合物,與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸正好完全反應(yīng),則反應(yīng)后所得溶液中(  )
A.氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%B.含有氯化鈉的質(zhì)量為11.7 g
C.溶液的pH小于7D.生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g

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