17．2016年3月22日世界愛(ài)水日！水是人類(lèi)寶貴的自然資源，嫩江是我們的母親河．
（1）嫩江自來(lái)水廠，將江水引入池中加明礬作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，然后經(jīng)沉淀過(guò)濾，除掉有色、有臭味、有毒的雜質(zhì)時(shí)加入活性炭來(lái)凈化，再經(jīng)投藥消毒就生產(chǎn)為自來(lái)水．要測(cè)定飲用水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（2）水是生命之源，萬(wàn)物之本！愛(ài)護(hù)資源請(qǐng)說(shuō)出你在家的節(jié)水做法是洗菜水澆花等．

分析 （1）根據(jù)活性炭、明礬溶于水生成物的吸附性和檢驗(yàn)硬水、軟水的方法分析回答；
（2）根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析回答．

解答 解：（1）由于礬溶于水的生成物具有的吸附性，嫩江自來(lái)水廠，將江水引入池中加明礬作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，然后經(jīng)沉淀過(guò)濾，除掉有色、有臭味、有毒的雜質(zhì)時(shí)加入活性炭來(lái)凈化，再經(jīng)投藥消毒就生產(chǎn)為自來(lái)水．要測(cè)定飲用水是硬水還是軟水，可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)．
（2）水是生命之源，萬(wàn)物之本！愛(ài)護(hù)資源請(qǐng)說(shuō)出你在家的節(jié)水做法是洗菜水澆花、洗衣水沖廁等．
故答為：（1）吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；活性炭；肥皂水．（2）洗菜水澆花等．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化和節(jié)約用水的措施，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．地球上可供利用的淡水資源缺乏B．水是由氫分子和氧原子組成的
C．生活中通過(guò)煮沸可將降低水的硬度D．自然界中的水都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)不能為人體提供能量的是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．蛋白質(zhì)C．糖類(lèi)D．油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在一次演示堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，老師向用氫氧化鈉固體剛配制出來(lái)的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，開(kāi)始時(shí)，溶液變成紅色，就在老師講解過(guò)程中，紅色褪去，同學(xué)們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，并分組進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】溶液紅色褪去的原因是什么？
【猜想與假設(shè)】第一組：紅色褪去與氫氧化鈉變質(zhì)有關(guān)；
            第二組：紅色褪去與配制出的氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)；
            第三組：紅色褪去與氫氧化鈉溶液的溫度有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 組別 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
 第一組 向盛有2mL濃度為20%的碳酸鈉溶液的試管中滴加3滴1%的酚酞溶液 溶液變紅
 第二組 在編號(hào)為1、2、3的試管中分別放入2mL20%、6%、0.5%的氫氧化鈉溶液，再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液 1中溶液先變紅，很快紅色褪去
2中溶液先變紅，一段時(shí)間后紅色明顯變淺
3中溶液先變紅，較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)明顯變化
 第三組  在編號(hào)為1、2、3的試管中分別放入2mL0.5%的氫氧化鈉溶液，分別控制溫度為20℃、40℃、60℃，再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液 1、2、3中溶液均變紅，且較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)明顯變化
【解釋與結(jié)論】
（1）氫氧化鈉固體在空氣中易潮解變質(zhì)，所以要密封保存，寫(xiě)出其變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）第一組的實(shí)驗(yàn)表明，他們的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）
（3）第二組實(shí)驗(yàn)得出“溶液變紅后褪色”的原因是酚酞變紅后又褪色與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)．
（4）第三組同學(xué)提出才猜想的理由是氫氧化鈉溶于水放熱．
【反思與評(píng)價(jià)】
（5）依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后紅色不褪去，若酚酞的濃度為1%，建議選用氫氧化鈉溶液的濃度為0.5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是3Al3+；
（2）一個(gè)氧離子中有8個(gè)質(zhì)子；
（3）硫酸銅溶液中的金屬離子Cu2+；
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有不溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：上圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作⑥中的錯(cuò)誤沒(méi)用玻璃棒引流，若幾次過(guò)濾后濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破損，液面沒(méi)低于濾紙邊緣，盛濾液的燒杯不干凈．
（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率；
實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有（填下列序號(hào)）①②③
①氯化鈉固體仍然不純        ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)        ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．食鹽是白色晶體B．濃鹽酸易揮發(fā)
C．一氧化碳具可燃性D．氫氣的密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A．丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
C．反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比一定為70：15
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室有一包固體混合物，含有Na2CO3、NaHCO3和NaOH三種物質(zhì)，現(xiàn)取一定質(zhì)量 的固體混合物，與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸正好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后所得溶液中（　　）
A．氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%B．含有氯化鈉的質(zhì)量為11.7 g
C．溶液的pH小于7D．生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g

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