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18．要使一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，以下措施中能達到目的是C
A．升高溫度   B．加水     C．加硝酸鉀晶體   D、降低溫度、恒溫蒸發(fā)溶劑．

分析 不飽和溶液是指一定溫度下、一定量溶劑中，還能繼續(xù)溶解該溶質的溶液；飽和溶液是指一定溫度下一定量溶劑中，不能繼續(xù)溶解該溶質的溶液；因此通過向不飽和溶液溶液中繼續(xù)增加溶質、減少溶劑或通過改變溫度而改變物質的溶解能力的方法可把不飽和溶液變成飽和溶液．

解答 解：A、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，故升溫后溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液，故A錯誤；
B、加水后溶液的溶解能力增大，故溶液仍為不飽和溶液，故B錯誤；
C、向不飽和的硝酸鉀溶液中加入溶質硝酸鉀，至溶液不能再繼續(xù)硝酸鉀時，即可得到飽和溶液溶液，故C正確；
D、恒溫蒸發(fā)不飽和硝酸鉀溶液中的水，使水減少至溶液不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，所得的溶液為飽和溶液；根據硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，采取降溫使硝酸鉀溶解能力減小的方法，降溫到溶液不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，所得溶液也為飽和溶液．
故答案為：C，降低溫度或恒溫蒸發(fā)溶劑．

點評 本題難度不大，主要考查了物質的不飽和溶液和飽和溶液間的轉化方法，培養(yǎng)學生應用知識靈活解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請用所學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象和做法
（1）墻內開花墻外香，其原因是分子是在不斷運動的
（2）氣球容易被壓縮是因為氣體分子間的間隔較大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法．已知：溫度過高氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應制得，其制備流程如圖1：

方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如圖2：
（1）方法1中攪拌的目的是使反應充分，提高原料利用率；請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是NH4Cl（填化學式）．
（2）方法2中氣體X是CO2，實驗室常用NaOH溶液來吸收．煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO2•8H2O，反應的化學方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O，該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在冰水中，獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是Ca（OH）2（填化學式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），否則不僅會造成氨水揮發(fā)，還會造成CaO2•8H2O分解．
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是方法2（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（選填字母）B，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，實驗室制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的A、D（選填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水是地球上最常見的物質之一，也是人類寶貴的自然資源．
（1）雪花被人們稱為“冬之精靈”，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同．下列說法正確的是D（填選項序號，下同）．
A．雪花形成過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止
B．雪花融化時，水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C．不同雪花中，水分子的化學性質不相同
D．不同雪花中，水分子的數目都是巨大的
（2）如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請回答下列問題：
①根據上圖信息，生產自來水時使用的凈水方法有ABCE．
A．沉淀     B．過濾     C．投藥消毒    D．蒸餾     E．吸附
②利用活性炭的吸附性除去水中雜質，該過程屬于物理（選填“物理”或“化學”）變化．
③經過上述凈水過程，配送給用戶的水屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
④下列關于水的敘述中，正確的是ACD．
A．自然界中的水都是混合物
B．水體有自凈能力，不會被污染
C．工業(yè)廢水經處理達標后才能排放
D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水
（3）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣．該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑，此實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述．

上述變化的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O；
你從圖中還可以看出的信息是原子是化學變化中的最小粒子，此反應是多變一的反應屬于化合反應（只填一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．一次性區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳可用（　�。�
A．帶火星的木條B．燃著的木條C．澄清的石灰水D．紫色的石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣．反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若用裝置E收集二氧化碳，氣體從b（填“a”或“b”）導管通入瓶內，驗滿的方法是將燃燒的木條放在左導管口處，若木條熄滅，證明收集滿．
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導管通入瓶內．
（5）若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應盛放下列哪種物質甲（填寫選項編號）．
甲．濃硫酸　　乙．稀硫酸　　丙．稀鹽酸　　丁．石灰水．
（6）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇A（填字母序號）；甲烷可用D裝置收集，收集滿甲烷的集氣瓶應蓋上玻璃片倒放在桌面上，請據此說出甲烷的部分物理性質甲烷不溶于水且不與水反應、甲烷的密度比空氣小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學分析某種無色透明溶液中含有三種溶質，其中可能正確的是（　　）
A．Na2CO3、K2SO4、HClB．FeCl3、NaNO3、NaOH
C．Ca（OH）2、NaCl、HClD．Na2SO4、NaNO3、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．CuSO4是一種重要的化工原料，電解CuSO4溶液可制得O2等物質，發(fā)生的化學反應如下：2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2Cu+2H2SO4，現(xiàn)取一定質量的溶質質量分數為10%的CuSO4溶液進行電解，當CuSO4完全反應時，停止通電，生成O2的質量與時間的關系如圖所示，請計算：
（1）參加反應的CuSO4是多少克？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）

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