14．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　　）
A．二氧化錳能加快所有物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．不使用二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會分解產(chǎn)生氧氣
C．催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變
D．二氧化錳對一定量過氧化氫起催化作用后，就不能用作另外的過氧化氫分解的催化劑

分析 根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)判斷，催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，特點(diǎn)是“一變、兩不變”．

解答 解：A、二氧化錳不是所有反應(yīng)中的催化劑，如在加熱高錳酸鉀的反應(yīng)中，二氧化錳是生成物；故錯誤；
B、沒有催化劑，過氧化氫溶液也會反應(yīng)，但反應(yīng)速率變小；故錯誤；
C、催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不改變，物理性質(zhì)可能改變，故正確；
D、在過氧化氫溶液反應(yīng)中，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；能用作另外的過氧化氫分解的催化劑，故錯誤．
故答案選C．

點(diǎn)評 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，還應(yīng)注意催化劑本身的特點(diǎn)，其具有專一性，高效性，選擇性等特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣，下列說法錯誤的是（　　）
A．兩個反應(yīng)都是分解反應(yīng)B．二氧化錳在兩個反應(yīng)中都作催化劑
C．兩個反應(yīng)的條件不同D．用H2O2制取氧氣更方便

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是常見化學(xué)儀器：

（1）寫出下列儀器名稱：
A的名稱酒精燈；B的名稱試管；C的名稱燒杯；
D的名稱是鐵架臺，E的名稱是藥匙．
（2）如果給試管中的碳酸氫銨加熱，要用到上面的儀器（填上面符號）有A、B、D等，加熱過程中你觀察到的現(xiàn)象有：固體逐漸消失、試管口有水珠、聞到有刺激性的氣體，此變化屬于化學(xué)（物理或化學(xué)），反應(yīng)表達(dá)式如下：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在盛滿空氣的密閉容器中燃燒后會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的物質(zhì)是（　�。�
A．木炭B．硫粉C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．廚房里的下列操作中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．刀切蔬菜B．包制餃子C．釀造米酒D．磨制豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．去年5月12日汶川發(fā)生大地震，為了支援災(zāi)區(qū)防疫，我市緊急生產(chǎn)過氧乙酸消毒液，關(guān)于過氧乙酸（C2H4O3），下列說法錯誤的是（　　）
A．過氧乙酸中含有三種元素
B．一個過氧乙酸分子由9個原子構(gòu)成
C．過氧乙酸是由碳、氫和氧三個元素組成
D．過氧乙酸是由二氧化碳分子和水分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水．由此你可推出蠟燭肯定含有哪些化學(xué)元素？碳元素和氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．原子的實(shí)際質(zhì)量數(shù)值太小（太小或較大），書寫、記憶、使用都不方便，因此，國際上以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟他相比較所得的數(shù)值，叫這種原子的相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，證明物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的．

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同步練習(xí)冊答案