用固體氯化鈉配制50克20%的氯化鈉溶液時，應用①溶解②稱量③計算④量取等操作步驟，其正確的順序是

A．①②③④        B．③②④①      C．③②①④     D．②③④①

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


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為了防止事故的發(fā)生，我們在工作、生活中常采用一些安全措施，下列是安全措施的是：[      ]

A、到小煤窯用挖煤用火把照明。       B、點燃木條檢查液化氣是否泄漏

C、到溶洞探險打火把照明             D、掏空沼氣池進行燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不會對空氣造成污染的是

A．燃放煙花爆竹                B．露天焚燒秸稈和垃圾

C．大力植樹造林                D．大力發(fā)展火力發(fā)電

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下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是

A．在氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色

B．在稀硫酸中加入鐵粉，溶液逐漸變成黃色

C．加熱飽和石灰水，出現(xiàn)白色渾濁

D．鎂在氧氣中燃燒，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，請回答下列問題：

（1）水由  ▲   組成，由  ▲   構成。

（2）飲用水的質(zhì)量關系人的健康。生活中常采用  ▲   的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是  ▲   ，測定飲用水的酸堿度，可使用  ▲   。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，則X的化學式為  ▲   。

（3）水是常用的溶劑，將下列物質(zhì)分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是  ▲

A．白糖          B．白醋          C．白酒           D．麻油

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科目：初中化學 來源： 題型：


將80g10％的NaOH溶液與20g15％的NaOH溶液混合，混合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（  ）

A．13％

B．12％

C．11％

D．16％

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回答粗鹽提純過程的實驗問題：

⑴粗鹽溶解時，必須用玻璃棒攪拌，目的是 _________；

⑵若用右圖的裝置進行過濾，指出錯誤之處：① _______________，②__________________，③__________________。

⑶蒸發(fā)濾液時，必須用玻璃棒不斷攪拌，目的是_______________，當蒸發(fā)皿中__________________就

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。

(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：__________，發(fā)生的反應方程式是：______________。

(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現(xiàn)象進行探究。

【提出問題】：什么導致溶液先變紅再褪色？

【猜想與假設】：

猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導致溶液褪色”；

猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。

【實驗與結(jié)論】：

a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為                            ；

b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后           

                         觀察現(xiàn)象

溶液依然為紅色

                      

 【討論交流】：你還能提出不同的猜想嗎？如果還能提出新的合理的假設和方案你將獲得獎勵分4分。（化學試卷總分不超過60分）

猜想3：                                               。

方案3：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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