【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某種貴重金屬,流程如下:

請(qǐng)回答:

(1)固體甲中一定含有的金屬是______;

(2)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是_______________

(3)寫(xiě)出步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;

(4)為了檢驗(yàn)濾液C中所含物質(zhì)的成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陰離子________(寫(xiě)出離子符號(hào))

【答案】 Zn、X、Cu、Ag Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag NO3-

【解析】

根據(jù)金屬的活潑性順序:鋅>氫>銅>銀,故向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸,鋅一定參加反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,而銅和銀一定沒(méi)反應(yīng),得到的濾液A再加入過(guò)量的鋅得到混合物乙和濾液B,說(shuō)明鋅除了和過(guò)量的硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體外,還和鹽溶液發(fā)生了置換反應(yīng),因此說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比X強(qiáng),且X位于氫前;由于硫酸過(guò)量,固體甲含有銅和銀,銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀。

由分析可知:(1)固體甲中一定含有的金屬是銅、銀;

(2)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是Zn、X、Cu、Ag;

(3)③中是銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀,反應(yīng)的方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;

(4)向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明有硝酸銀剩余,故濾液C中一定含有的溶質(zhì)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成的 Cu(NO32可能含有的溶質(zhì)是剩余的硝酸銀 AgNO3陰離子是:NO3-。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是 (  )

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 紅磷熄滅后,立即打開(kāi)止水夾,觀察現(xiàn)象

C. 可以用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 紅磷量不足會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分)水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

(1)A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是 (填名稱(chēng)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為 。該反應(yīng)類(lèi)型為 。

(2)B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是:不僅可以 的物質(zhì),還可以 的雜質(zhì)。

(3)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是

A洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

B將活性炭放入硬水中使其軟化

C合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

(4)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。

(5)家庭生活中可以用 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。

(6)C圖若在過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__ __,處理的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體或有關(guān)氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用B裝置,除因?yàn)榉磻?yīng)條件不需要加熱外,還因?yàn)?/span>_____。寫(xiě)一個(gè)用B裝置制取某氣體的化學(xué)方程式____,該氣體可用C裝置收集,檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是____,證明該氣體已收集滿(mǎn)。若用E裝置來(lái)收集該氣體,則氣體應(yīng)從該裝置的___(”)管口進(jìn)入。

(2)用如圖的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)如圖所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是______; 紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度_____(填數(shù)字)處。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鈣片標(biāo)簽上標(biāo)注每片2.5克,每片含CaCO3的質(zhì)量不小于1.24克。某同學(xué)為測(cè)定鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),他取出4片片劑,研碎后放入錐形瓶中,用圖所示裝置,將100克稀鹽酸(足量)全部加入錐形瓶中,至不再放出氣體為止,天平示數(shù)的變化如圖所示,(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))求:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量________________

(2)通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述儀器 a、b 的名稱(chēng):a_________,b_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,選用的發(fā)生和收集裝置是____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是:_________。

(3)將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______

(4)小穎同學(xué)做了三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示:

請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣燃燒的化學(xué)方程式________。上述實(shí)驗(yàn)方案中,不合理的是______(填序號(hào)),理由是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取O2CO2氣體的發(fā)生裝置如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)_____

(2)為了制得較純凈的O2最好選用_____法收集.

(3)制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在_____(“a”“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點(diǎn)_____

(4)C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來(lái)制取CO2,其主要原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到某未知濃度硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

已知,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(提出問(wèn)題)鋅粒加入某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么?

(查閱資料)

①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;

②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色;

③H2+CuO Cu+H2O

(提出猜想)

甲:氣體是H2 ; 乙:氣體是SO2 ; 丙:氣體是SO2和H2 。

(實(shí)驗(yàn)探究)

為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________。

(2)C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,加熱一段時(shí)間后,觀察到______,證明氣體中含有H2。

(討論)

(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?

用文字簡(jiǎn)述原因:_________。

(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是____(任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題( )

① ② ③ ④ ⑤

(1)氯元素原子的質(zhì)子數(shù)_____,相對(duì)原子質(zhì)量__________

(2)鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是___________;在元素周期表中,鈉元素和氯元素位于_______(選填序號(hào))

A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族

(3)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是_____(選填序號(hào),下同);構(gòu)成氯化鈉粒子是______;化學(xué)性質(zhì)相似的是_________

(4)若⑤表示Mg2+,則X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是____

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