【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:
(1)水是由_____組成的化合物。水在通電的條件下可以分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)自然界的水都屬于混合物,一般要經(jīng)過凈化之后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。
(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),常用_____來鑒別硬水和軟水。
(4)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在_____℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是_____(填“甲”或“乙”)。
③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w甲與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w乙大小關(guān)系為_____(填字母)。
A.w甲<w乙B.w甲>W乙C、W甲=W乙D.無法確定
【答案】氫元素和氧元素 2H2O2H2↑+O2↑ 蒸餾 硬水 肥皂水 20 乙 B
【解析】
(1)物質(zhì)是由元素組成的,所以水是由氫元素和氧元素組成的化合物,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
(2)在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾;
(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,肥皂水在硬水中產(chǎn)生的泡沫較少,在軟水中產(chǎn)生的泡沫較多,所以常用肥皂水來鑒別硬水和軟水;
(4)①通過分析溶解度曲線可知,在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,乙物質(zhì)的溶解度變化較小,所以析出固體質(zhì)量較少的是乙;
③t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w甲與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w乙大小關(guān)系為:w甲>W乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器B的名稱是__________。
(2)用KClO3與MnO2混合加熱制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________ ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)過______、過濾、洗滌、_______等操作回收純凈的二氧化錳。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式______;采用這種方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)→F。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源.下列有關(guān)金屬制備的說法錯(cuò)誤的是( )
A. “濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B. 電解氯化鎂可以制備金屬鎂,該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C. 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 金礦中的金是以單質(zhì)形式存在,用物理方法可以制得
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探討工業(yè)煉鐵的原理,裝置如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收純凈的一氧化碳,方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)?/span>______。
(2)回收的CO被儲(chǔ)有在裝置中______填序號(hào)。
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)______填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”,目的是______。
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(5)請(qǐng)你猜測(cè)一下C裝置中NaOH溶液的作用______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)圖①、②、③對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì),圖②單質(zhì)的名稱是_____,圖③單質(zhì)的化學(xué)式為_____。常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)如圖所示,“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是_____(填字母序號(hào)。
A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上泄漏的石油 D.不具有可燃性
(3)二氧化碳是滅火英雄,液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),其滅火原理是_____,二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究,例如將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)近年來,我國(guó)不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多,霧是水蒸氣,本身無污染,霾由細(xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。下列治理霧霾的措施中可行的是_____。
①減少化石燃料的使用 ②控制車輛使用 ③減少戶外活動(dòng) ④加強(qiáng)城市綠化 ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè) ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 探究CO2與水反生反應(yīng) |
| B | 除去CO2中少量的CO | |
C | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | D | 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 |
|
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我市私家車出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)。汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重我市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”。其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,修建加氣站。壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)氫氣是汽車最理想的清潔燃料,其優(yōu)點(diǎn)為_____,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵生銹的因素,設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),他們將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中如圖,裝置氣密性良好,一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察。請(qǐng)你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
(觀察現(xiàn)象)
裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低;鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。
(提出問題)U形管中的紅墨水液面為何左高右低?黑色固體物質(zhì)又是什么?
(理論分析)該小組的回學(xué)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)分析得知,紅墨水液面左高右低的原因是______。
(猜想與假設(shè))該小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:,,,,四種物質(zhì)。
(分析與驗(yàn)證)該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下
(1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是______。
(2)該小組的同學(xué)不能確定黑色固體中是否含有鐵,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
你選用的試劑是 ______ | ______ | ______ |
(知識(shí)鏈接)相信你一定在家中做過鐵釘分別在水和食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在______填“水”或“食鹽水”中生銹快。
(繼續(xù)探究)請(qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響鐵釘生銹快慢的其它因素______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
①2個(gè)二氧化硫分子:______;
②3個(gè)鈣離子:______;
③乙醇:______;
④高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià):______;
⑤銅與硝酸銀溶液反應(yīng):______。
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