某老師在實(shí)驗(yàn)桌上放有下列儀器和藥品:試管、燒杯、稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液、鐵片、銅片、鎂帶.請(qǐng)你選用上述給定的儀器和藥品,用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu三種金屬活動(dòng)性順序.
(1)你選用的儀器和藥品是______.
(2)能將鐵、鎂、銅三種金屬分為兩類的實(shí)驗(yàn)原理是______(用化學(xué)方程式表示).
(3)能從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鎂比鐵活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(4)請(qǐng)另用一個(gè)你所熟悉的事例,說(shuō)明銅的金屬性不如鐵活潑______.
(1)由題意本題可用試管做金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷金屬的活潑性,所以要用鐵片、銅片、鎂帶和稀硫酸(或稀鹽酸),故答案為:試管、稀硫酸、鐵片、銅片、鎂帶.
(2)因?yàn)殒V與鐵能與酸反應(yīng),但銅不與稀酸反應(yīng),從而把金屬分為兩類,故答案為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)由實(shí)驗(yàn)可以看出,鎂與酸反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡快,故答案為:鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快,且反應(yīng)劇烈
(4)金屬之間的置換反應(yīng)也能說(shuō)明金屬的活潑性,所以可用鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)來(lái)說(shuō)明,故答案為:鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、某老師在實(shí)驗(yàn)桌上放有下列儀器和藥品:試管、燒杯、稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液、鐵片、銅片、鎂帶.請(qǐng)你選用上述給定的儀器和藥品,用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu三種金屬活動(dòng)性順序.
(1)你選用的儀器和藥品是
試管、稀硫酸、鐵片、銅片、鎂帶

(2)能將鐵、鎂、銅三種金屬分為兩類的實(shí)驗(yàn)原理是
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(用化學(xué)方程式表示).
(3)能從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鎂比鐵活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快,且反應(yīng)劇烈

(4)請(qǐng)另用一個(gè)你所熟悉的事例,說(shuō)明銅的金屬性不如鐵活潑
鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:059

學(xué)校舉行化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽,老師設(shè)置了以下題目,考察同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/FONT>

第一題:老師在實(shí)驗(yàn)桌上放置了三瓶無(wú)色氣體(見圖所示),它們可能是、、.任超同學(xué)用最快的速度判斷出氫氣是第________(填寫編號(hào))瓶,然后用________________區(qū)分出另外兩種氣體.

第二題:老師拿出某工廠切割金屬剩余的廢料,主要成分是銅粉,還混有少量的鐵粉,請(qǐng)你用化學(xué)方法除去鐵粉,加入的試劑是________

第三題:老師在實(shí)驗(yàn)桌上放了NaClNaOH兩種白色固體,要求用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分出來(lái),你將如何操作?

_____________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)(二)(解析版) 題型:填空題

某老師在實(shí)驗(yàn)桌上放有下列儀器和藥品:試管、燒杯、稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液、鐵片、銅片、鎂帶.請(qǐng)你選用上述給定的儀器和藥品,用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu三種金屬活動(dòng)性順序.
(1)你選用的儀器和藥品是   
(2)能將鐵、鎂、銅三種金屬分為兩類的實(shí)驗(yàn)原理是    (用化學(xué)方程式表示).
(3)能從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鎂比鐵活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
(4)請(qǐng)另用一個(gè)你所熟悉的事例,說(shuō)明銅的金屬性不如鐵活潑   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省南通市如皋中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某老師在實(shí)驗(yàn)桌上放有下列儀器和藥品:試管、燒杯、稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液、鐵片、銅片、鎂帶.請(qǐng)你選用上述給定的儀器和藥品,用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu三種金屬活動(dòng)性順序.
(1)你選用的儀器和藥品是   
(2)能將鐵、鎂、銅三種金屬分為兩類的實(shí)驗(yàn)原理是    (用化學(xué)方程式表示).
(3)能從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鎂比鐵活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   
(4)請(qǐng)另用一個(gè)你所熟悉的事例,說(shuō)明銅的金屬性不如鐵活潑   

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