10．用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的下列現(xiàn)象，其中不正確的是（　�。�
A．花香襲人，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的反映
B．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
C．溫度升高，體溫計(jì)中的水銀體積變大，說明汞原子的體積發(fā)生了改變
D．氫氣和液氫都可做燃料，說明同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、花香襲人，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、濕衣服放在火爐旁，干得較快，是因?yàn)榛馉t旁溫度高，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水銀是金屬汞的俗稱，溫度升高，體溫計(jì)中的水銀體積變大，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、氫氣和液氫都可做燃料，是因?yàn)樗鼈兪怯蓺浞肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室有一包白色物質(zhì)，可能含有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種，小明同學(xué)現(xiàn)做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得沉淀和無色溶液．
第二步：向所得溶液加入一定量的稀硝酸，沉淀部分分解并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和描述，你認(rèn)為白色固體中硫酸鉀一定存在，碳酸鈉一定存在，氯化鋇一定存在，氯化鈉可能存在（均選填“一定存在”、“一定不存在”或“可能存在”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣，綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的氣體是二氧化碳，干冰是固體的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問題：
（l）要測定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用D．
A．藍(lán)色石蕊試紙    B．紫色石蕊溶液
C．無色酚酞試劑    D．pH試紙
（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過如右圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測定H2SO3溶液的酸堿性，只要出現(xiàn)pH值小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2，溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．在以上實(shí)驗(yàn)過程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A．
A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C． Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
D．H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．與較大的顆粒物相比，不易沉降，且富含大量有毒、有害物質(zhì)，對(duì)人體健康和大氣環(huán)境影響更大，也是造成霧霾天氣的最主要“元兇”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖甲是我國南方某城市一天的PM2.5動(dòng)態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)折線圖．這一天中PM2.5的最高值出現(xiàn)在18時(shí)左右．
（2）請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際生活，判斷以下改善霧霾天氣方法可行的是C
①禁止燃放煙花爆竹    ②減少煤和石油的直接燃燒       ③多騎自行車，少開私家車
④少開窗              ⑤外出戴口罩
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．①②
（3）圖乙是我國北方某城市一年中出現(xiàn)霧霾天氣的柱狀圖（北方在寒冷季節(jié)常進(jìn)行集中供暖）．你認(rèn)為該城市出現(xiàn)這種情況的可能原因是寒冷季節(jié)煤炭等礦物燃料使用較其它季節(jié)多，PM2.5排放也較多，從而導(dǎo)致寒冷季節(jié)的霧霾天氣比其它季節(jié)多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)選擇序號(hào)填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石
（1）有劇毒的是②；
（2）天然存在的最硬的物質(zhì)是③；
（3）將①通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：錐形瓶b：集氣瓶
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用F裝置來收集O2驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則氣體已經(jīng)收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑，檢驗(yàn)CO2的方法是：將產(chǎn)生的氣體通入，觀察到澄清石灰水渾濁，則是CO2．
（4）注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水沒過長頸漏斗下端管口．②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．③緩慢拉動(dòng)注射器H的活塞，觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從端通入d（填“c”或“d”）．
（6）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會(huì)混有雜質(zhì)氣體，用化學(xué)方程式表示為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，說明金屬活動(dòng)性Cu＜Al（選填“＞”、“＜”或“=”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．下列各數(shù)字表示什么意義：
2N氮原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
4Al3+鋁離子的個(gè)數(shù)為4、一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
2個(gè)汞原子2Hg，3個(gè)硫離子3S2-，氦氣He，高錳酸鉀KMnO4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案