關(guān)于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是( 。
A、我能使澄清的石灰水變渾濁
B、我承認“溫室效應”主要是我惹的禍
C、我能幫助綠色植物進行光合作用
D、我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
考點:二氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳的性質(zhì)決定了其用途,不燃燒不支持燃燒用于滅火;二氧化碳是光合作用的主要材料,溫室氣體中的主要氣體等.
解答:解:A、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故此答案錯誤;
B、溫室氣體中二氧化碳是主要氣體,故此答案錯誤;
C、光合作用時二氧化碳是主要原料之一,故此答案錯誤;
D、一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,使人產(chǎn)生一氧化碳中毒,這不是二氧化碳的性質(zhì),故此答案正確.
故選:D.
點評:此題重點對二氧化碳的用途進行了考查,是對常見物質(zhì)用途的訓練,屬基礎性練習題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.回答下列問題:
(1)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
 
;
(2)生活中金屬鋁不易腐蝕的原因,化學方程式為
 

(3)觀察盛水的鐵鍋,可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最容易生銹,其原因是
 

(4)將100mL水與100mL酒精混合后總體積小于200mL,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的一組是( 。
A、干冰、可燃冰
B、生鐵、鋼
C、燒堿、純堿
D、食醋、白酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水的實驗裝置如圖所示.下列敘述不正確的是( 。
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
C、電解水產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1
D、電解水反應的化學方程式為2H2O═2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜質(zhì)的方法錯誤的是( 。
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
ANaCl(泥沙)溶解、過濾、蒸發(fā)
BFeCl2(CuCl2加入適量鐵粉
CCaCl2溶液(鹽酸)加入過量CaCO3
DCO2(CO)通入澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學的觀點來看生活中的常見物質(zhì),某同學得出了如下幾個結(jié)論,其中存在錯誤的是( 。
A、復合肥料是幾種化肥的混合物
B、酸雨的pH小于5.6
C、純堿并不是堿類物質(zhì)
D、家用的煤和液化石油氣都是化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、空氣B、二氧化錳
C、紅磷D、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列的化學方程式正確的是(  )
A、H2SO4+2Ag═Ag2SO4+H2
B、2HNO3+Zn═Zn(NO32+H2
C、HNO3+NaCl═NaNO3+HCl
D、Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.
(1)甲乙兩物質(zhì)的溶解性都是
 
物質(zhì)(易溶、可溶、微溶、難溶).
(2)30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是甲
 
乙(一定大于、不一定大于).
(3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是
 

(4)燒杯中加入硝酸銨后,甲、乙兩試管中固體量的變化是
 

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