加熱氧化銅和木炭混合物30克，一段時(shí)間后，冷卻，稱固體剩余物質(zhì)量為25.6克，求有多少氧化銅被還原．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：生成二氧化碳質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量-反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量，欲知參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量，需根據(jù)化學(xué)方程式，得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，寫出比例式，就可計(jì)算得出．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量=30g-25.6g=4.4g；
設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x，
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
   160          44
    x          4.4g
160
x
=
44
4.4g
，
x=16g
答：有16g的氧化銅被還原．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生充分考慮實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)識和運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高錳酸鉀制取氧氣主要操作步驟有：
①高錳酸鉀裝入試管，并在試管口塞一團(tuán)棉花，塞好塞子，固定在鐵架臺上 
②收集 
③點(diǎn)酒精燈 
④檢查氣密性
⑤按要求連接好裝置 
⑥從水槽中將導(dǎo)管移出  
⑦熄滅酒精燈
⑧集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住，倒扣在水槽中，
正確的操作順序?yàn)?div id="sig2p0g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)中用堿石灰可有效地吸收蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水（氣）．試判斷實(shí)驗(yàn)開始后天平指針會向左還是向右偏，或是仍居中？并解釋你的判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列標(biāo)識屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)把點(diǎn)燃后的火柴梗豎直向上放置時(shí)不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�
A、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
B、火柴梗燃燒的著火點(diǎn)高
C、火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒
D、火柴梗接觸空氣少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質(zhì)量為4.4g．求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的兩種讀法：（1）（質(zhì)的角度）
 
；（2）（量的角度）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的（　�。�
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③質(zhì)量總和④元素種類．
A、①和②B、①、②和③
C、②、③和④D、①、③和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組活動成員小張、小明和小華在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，提出如下問題：木炭與氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部為CO2嗎？請你和他們一起對產(chǎn)生的氣體分別進(jìn)行研究并回答有關(guān)問題．
（1）猜想：小強(qiáng)認(rèn)為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為CO2，小明認(rèn)為：反應(yīng)生成的氣體全部為CO，小華認(rèn)為，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有CO2又有CO
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（他們在試驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察）

（3）現(xiàn)象和結(jié)論：如果小強(qiáng)猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．如果小明猜想正確，裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

（4）此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是：
 

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)炭的一項(xiàng)重要用途是
 
．

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同步練習(xí)冊答案