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【題目】學習化學的目的,不在于要成為化學家,重要的是要善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的問題.從化學角度看,下列說法中錯誤的是( 。

A. 進入小煤窯嚴禁吸煙

B. 發(fā)現燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查出泄漏處

C. 炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰

D. 面料廠、加油站嚴禁煙火

【答案】B

【解析】

A、小煤窯嚴禁吸煙是由于小煤窯里飄浮于空中的煤屑與空氣里的氧氣充分接觸,此時若被引燃將會發(fā)生爆炸。該項說法正確,不符合題意;

B、泄漏的天然氣與空氣充分接觸,遇火燃燒將會產生爆炸,因此用火檢查天然氣的泄漏是絕對不可取的。此說法錯誤,符合題意;

C、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會使油因不能與氧氣接觸而熄滅。此項說法正確,不符合題意;

D、面粉廠內空氣中懸浮的面粉小顆粒、加油站內空氣中懸浮著汽油,兩種可燃物與氧氣充分接觸,遇火燃燒都可引發(fā)爆炸,因此,這兩處場合絕對禁止煙火。該項說法正確,不符合題意。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學推動了社會的進步,下列事實中發(fā)生化學變化的是(  )

A. 將石油進行分餾

B. 利用稀有氣體發(fā)光做航標燈

C. 切割大理石作建筑材料

D. 用乙醇汽油作燃料驅動汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市萊州盛產石灰石。石灰石的主要成分是碳酸鈣,某節(jié)課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

(提出問題)剩余固體成分是什么?

(猜想與假設)固體可能為:Ⅰ.只有氧化鈣;Ⅱ._____;Ⅲ.只有碳酸鈣。

(進行實驗)(1)甲同學從剩余固體中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是_____。

2)乙同學從剩余固體中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是_____。

3)丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

_____

_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的日常生活和工農業(yè)生成密切相關.請從A 活性炭 B 干冰 C 石灰石 D硝酸鉀 E 洗潔精 F 濃硫酸中選擇適當的物質填空(填字母)

(1)可用作建筑材料的是___

(2)農業(yè)生產中可做復合肥料的是___

(3)能有效吸附水中色素和異味的是___

(4)天氣干旱時可用作人工降雨的是___

(5)可用于干燥二氧化碳的是___

(6)能利用乳化作用清洗油污的是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類生活息息相關。請回答下列問題:

1)長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_____;

2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是_____;

3)鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的_____性;

4)用洗滌劑清洗油漬是利用了_____作用;

5)愛護水資源一方面要_____,另一方面要防治水體污染。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的檢驗、除雜、提純、鑒別所用的方案正確的是( 。

實驗目的

實驗方案

A

證明生石灰中混有石灰石

加入稀鹽酸

B

除去CO2中的HCl

通入NaOH溶液

C

提純含量有少量NaClKNO3固體

溶解后蒸發(fā)結晶

D

鑒別Na2CO3NaOH溶液

滴加酚酞溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能在pH=3的溶液中大量共存,且溶液無色透明的一組離子是

A. K+、Na+、Cl、NO3B. Mg2+OH、SO42、Cl

C. Na+NH4+、NO3CO32D. Ca2+、Cu2+Cl、NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國2017年環(huán)境日的主題是綠水青山就是金山銀山。下列做法符合這一主題要求的是

A. 就地焚燒秸稈樹葉B. 大力推廣太陽能發(fā)電

C. 積極開展植樹種草D. 合理使用化肥和農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質。小明設計如下的操作步驟:①加水溶解后,依次加入過量氯化鋇溶液、過量碳酸鈉溶液、過量氫氧化鈣溶液;②過濾;③向濾液中加入適量稀鹽酸;④蒸發(fā)濾液得氯化鈉固體。

1)請指出步驟①中所加的試劑順序的不足之處______________。

2)改正步驟①中所加試劑的順序后,整個提純過程中共發(fā)生______個復分解反應。

3)在蒸發(fā)過程中,玻璃棒的作用是__________________?

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