13.某物質(zhì)的溶解度曲線如圖.t℃時(shí)160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%.下列方法正確的是( 。
A.蒸發(fā)40g水,改變溫度至t1B.蒸發(fā)50g水,改變溫度至t2
C.加入20g溶質(zhì),改變溫度至t2D.加入65g溶質(zhì),改變溫度至t3

分析 據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法,及不同溫度下物質(zhì)的溶解度,增大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可采取增加溶質(zhì)、或蒸發(fā)溶劑的方法解答.

解答 解:t℃時(shí)160g37.5%的該物質(zhì)的飽和溶液,含有溶質(zhì)的質(zhì)量是160g×37.5%=60g,則含有水的質(zhì)量是100g;
A、蒸發(fā)40g水,則溶液中剩余水的質(zhì)量是60g,改變溫度至t1℃,其溶解度為75g,即100g水最多溶解60g的物質(zhì),則60g水最多溶解45g的溶質(zhì),有15g未溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{45g}{45g+60g}$×100%≈42.9%,故錯(cuò)誤;
B、蒸發(fā)50g水,則溶液中剩余水的質(zhì)量是50g,改變溫度至t2℃,其溶解度為100g,則50g水最多溶解50g的溶質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{50g}{50g+50g}$×100%≈50%,故正確;
C、加入20g溶質(zhì),改變溫度至t2℃,100g水最多溶解100g的物質(zhì),則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g+60g=80g,溶液的質(zhì)量為180g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{80g}{180g}$×100%≈44.4%,故錯(cuò)誤;
D、加入65g溶質(zhì),改變溫度至t3℃,溶解度變?yōu)?25g,100g水最多溶解125g溶質(zhì),則加入的溶質(zhì)恰好完全溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{125g}{160g+65g}$×100%≈55.6%,故錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)溶解度概念的了解、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算的應(yīng)用,要結(jié)合題意細(xì)心解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2016年世界水日的主題是“水與就業(yè)”,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.冰水共存物屬于純凈物
B.硬水和軟水可用石蕊溶液來(lái)區(qū)分
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗,②的名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)若用稀鹽酸和石灰石為原料制取并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳FDB(填序號(hào)字母).
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③制取CO2的剩余廢液中可能含有少量鹽酸,請(qǐng)從紫色石蕊試劑、硝酸銀溶液、鋅粒三種藥品中,選用一種藥品紫色石蕊試劑(填名稱(chēng))檢驗(yàn)是否含有鹽酸,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)向反應(yīng)后的廢液中滴加紫色石蕊試劑,如果溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明有鹽酸存在,否則無(wú)鹽酸存在.
(3)若用雙氧水和二氧化錳為原料制取干燥的氧氣,并用來(lái)測(cè)定10g銅粉樣品的純度(該樣品中含雜質(zhì)碳).所選儀器的連接順序是A→D→G→E.
①裝置D的作用是干燥氧氣.
②裝置E中發(fā)生反應(yīng)的方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
③若最終測(cè)得裝置E增重4.4g,則原銅粉樣品中所含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是88%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.P2O5中P的化合價(jià)是( 。
A.-2B.-5C.+2D.+5

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8.酒精(C2H5OH)是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是(  )
A.C2H5OH+3O2→2CO2+3H2OB.C2H5OH+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O
C.C2H5OH+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO2↑+3H2OD.C2H5OH+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟,瓶?jī)?nèi)氣體分子( 。
A.物質(zhì)的量減少B.質(zhì)量變小C.數(shù)目減少D.間隔變小

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5.某化合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳,該化合物可能是(  )
A.氫氧化鉀B.碳酸鈣C.碳酸鉀D.硝酸銅

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2.同學(xué)們總結(jié)歸納了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展.

(一)、知識(shí)總結(jié):
【實(shí)驗(yàn)儀器】寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a錐形瓶
【反應(yīng)原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同.確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是AC.
A.反應(yīng)是否需要加熱         B.反應(yīng)物的密度
C.反應(yīng)物是固體還是液體     D.反應(yīng)物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點(diǎn)是C裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
③裝置B和裝置C中的長(zhǎng)頸漏斗C(填編號(hào)字母) 改成分液漏斗.
A.都能     B.都不能    C.裝置B能,裝置C不能     D.裝置B不能,裝置C能
【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是E(填裝置圖序號(hào)).
【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將點(diǎn)燃的木條放在瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿.
(二)、知識(shí)拓展:請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置圖的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從a口進(jìn)入(填“a”或“b”)
②用圖2裝置可收集一定體積的CO2,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水(和與水反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金屬,同時(shí)分別放入兩份完全相同的稀鹽酸中,充分反應(yīng).生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.以下結(jié)論中①--④,正確的選項(xiàng)是(  )
①x、y分別為鐵、鋅;
②兩份鹽酸均完全反應(yīng);
③反應(yīng)結(jié)束時(shí),兩種金屬一定均有剩余;
④反應(yīng)結(jié)束時(shí),金屬鐵一定有剩余,鋅可能有剩余.
A.②④B.①④C.②③D.①②

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