下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是

A．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B．茉莉花會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水沸騰時(shí)的蒸汽能掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D．將25m3的石油氣裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子間有間隔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”各代表一種元素，其中表示化合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•薛城區(qū)期末）下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）

①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體；②用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.52；③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體溫度為25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL某溶液．

A．①④ B．②③ C．③④ D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的說法正確的是

A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B．用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中正確的是

A．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的

B．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%

C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8

D．一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：2

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是

A．一定是單質(zhì) B．一定不是化合物

C．一定是混合物 D．一定不是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入蔗糖固體

C．向稀硫酸中不斷加水進(jìn)行稀釋

D．相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與并回答問題：

【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成

【提出猜想】紅色粉末可能的組成：

猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物

【實(shí)驗(yàn)探究】

同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，如圖1在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是 ，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前 反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是猜想 成立．

（3）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，小麗認(rèn)為不需要，理由是 ．

【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理．于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用圖2裝置代替原裝置，實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有 ．

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些危險(xiǎn)品標(biāo)示圖，其中與燃燒和爆炸無關(guān)的是

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案