A. | ①②③④ | B. | ①⑧ | C. | ②③④⑤⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |
分析 本題綜合考查了空氣污染和水污染的知識,要求學(xué)生能正確區(qū)分哪些做法對環(huán)境有益,哪些是有害的,從而樹立正確的環(huán)保觀念.解答時要逐個逐項分析其利弊.
解答 解:①工業(yè)“三廢”的任意排放,可以造成水污染,該做法錯誤;
②提倡使用農(nóng)家肥、合理使用農(nóng)藥、化肥,可以防止水污染,該做法正確;
③合理使用化石燃料、減少硫、氮氧化物的排放,可以防止空氣污染,該做法正確;
④提倡栽花種草、植樹造林、增大綠地面積,既可以美化環(huán)境,又能吸收空氣里的二氧化碳和有害氣體,還能截留粉塵,是最好的保護(hù)環(huán)境方法.該做法正確;
⑤廢電池中常含有鎘、汞等重金屬元素,如果進(jìn)入水體將是極大的污染,塑料易造成白色污染,應(yīng)當(dāng)回收集中統(tǒng)一處理,該做法正確;
⑥焚燒秸稈是一種浪費(fèi),產(chǎn)生的煙還會污染空氣,正確的是把秸稈還田或作飼料,立法立規(guī)嚴(yán)禁焚燒秸桿和露天焚燒垃圾;該做法正確;
⑦提倡使用清潔能源、大力發(fā)展風(fēng)能、水能、太陽能,可以節(jié)約能源,減少空氣污染,該做法正確;
⑧生活污水中殘留的洗滌劑和富營養(yǎng)的物質(zhì)多,不經(jīng)過凈化就排放,對水體也是嚴(yán)重的污染,該做法錯誤;
故選:B.
點評 本題考查學(xué)生環(huán)境的主要污染源,加強(qiáng)環(huán)保意識,保持生態(tài)平衡人人有責(zé).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)污水直接排入河流 | |
B. | 提倡使用煤炭、石油等化石燃料 | |
C. | 推廣使用風(fēng)能、太陽能等新能源 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能改變化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后本身化學(xué)性質(zhì)保持不變 | |
D. | 加快氯酸鉀和過氧化氫的分解速率,只能用MnO2作催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3 NaOH KCl Na2SO4 | B. | (NH4) 2SO4 BaCl2 CuSO4 NaNO3 | ||
C. | NaOH KOH MgCl2 H2SO4 | D. | HCl NaCl BaCl2 AgNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高,分子運(yùn)動速率越快 | B. | 原子是最小的粒子,不可再分 | ||
C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 | D. | 鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
稀鹽酸的加入量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
剩余固體的質(zhì)量 | 3.0g | 2.0g | 1.0g | m | 0.6g |
A. | 石灰石樣品的質(zhì)量為4g | B. | m的值為0.8g | ||
C. | 石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85% | D. | 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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