Question

張聰以研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響為題設(shè)計了以下實驗，請你填寫有關(guān)空白．
【實驗步驟和方法】：
點燃兩支

 

不同的蠟燭（實驗自變量）．
用兩支

 

的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量）．此外蠟燭的

 

、

 

等也要相同．
用秒表計時．重復(fù)實驗四次，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)	高蠟燭燃燒的時間	矮蠟燭燃燒的時間
第一次	23秒18	26秒06
第二次	23秒19	24秒94
第三次	20秒02	21秒45
第四次	15秒16	19秒10

【分析】：
燃燒的高蠟燭和短蠟燭在倒扣的燒杯內(nèi)最后都要熄滅，原因是：

 

．
【結(jié)論】：
分析以上數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：

 

．
【對結(jié)論的解釋】：
原因可能是：

 

，

 

．
【反思】：

 

原來的猜想是：

 

．
原因是：

 

．
【啟發(fā)】：

 

從著火燃燒的房間逃離時，成站立姿勢逃出還是伏低身子逃出？

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,滅火的原理和方法

專題：科學(xué)探究

分析：運用探究實驗的思路：提出問題、做出猜想或假設(shè)、設(shè)計實驗驗證猜想或假設(shè)、進行實驗、得出結(jié)論的基本步驟再結(jié)合影響燃燒現(xiàn)象的因素：氧氣的濃度、可燃物的狀態(tài)等解答．

解答：解：【實驗步驟和方法】題干“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”可知，實驗的變量為蠟燭的高低不同；
由于對照實驗有唯一變量，所以燒杯的大小要相同，蠟燭的粗細(xì)、材質(zhì)也要相同；故答案為：高低；大小相同；粗細(xì)；材質(zhì)；
【分析】：燃燒的高蠟燭和短蠟燭在倒扣的燒杯內(nèi)最后都要熄滅，原因是：燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳；故填：燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳；
【結(jié)論】有記錄數(shù)據(jù)可知，在同樣大小的倒扣的燒杯中，較高的蠟燭燃燒的時間短，較矮的蠟燭燃燒的時間長；故填：在同樣大小的倒扣的燒杯中，較高的蠟燭燃燒的時間短；
【對結(jié)論的解釋】產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因應(yīng)該是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部，致使高蠟燭先熄滅；故填：燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部，致使高蠟燭先熄滅；
【反思】：根據(jù)實驗可知，實驗條件不同，可能現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同；故填：實驗條件不同，可能現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同；
一般認(rèn)為矮蠟燭先熄滅，是認(rèn)為蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳密度大，會沉到燒杯的底部，使得矮蠟燭先熄滅；故填：在同樣大小的倒扣的燒杯中，較低的蠟燭燃燒的時間短；蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳密度大，會沉到燒杯的底部，使得矮蠟燭先熄滅；
【啟發(fā)】：根據(jù)實驗可知，實驗條件不同，現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同；故填：實驗條件不同，現(xiàn)象不同，結(jié)論也不同；
所以從著火燃燒的房間逃離時，應(yīng)該是伏低身子逃出．故填：伏低身子逃出．

點評：本題綜合考查了學(xué)生運用所學(xué)知識探究生活問題的能力，充分體現(xiàn)了化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的理念．