8.在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗后,小明突然想到:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢?小明又進行了如下實驗.
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣;
②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象;
③將濾渣過濾干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g;
④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
據(jù)小明的實驗過程回答下列問題 (假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).
(1)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(2)在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點時,溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
(3)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少?

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行解答;
(2)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而圖象中顯示的C點時,說明加入的碳酸鈉溶液過量進行解答;
(3)根據(jù)從第10.6g開始碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,生成碳酸鈣的質(zhì)量等于原來石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量進行解答;

解答 解:(1)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體,向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象,說明濾渣中沒有碳酸鈣,所以第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(2)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,而圖象中顯示的C點時,說明加入的碳酸鈉溶液過量,所以Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時,溶液中所含的溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;
(3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
       Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3
         106                                 100
(31.8g-10.6g)×10%                 x
$\frac{106}{(31.8g-10.6g)×10%}=\frac{100}{x}$
x=2g
石灰石中碳酸鈣的含量為:$\frac{2g}{2g+0.5g}$×100%=80%;
故答案為:(1)檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3
(2)NaCl和Na2CO3;
(3)石灰石中碳酸鈣的含量為80%;

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在石油、煤、天然氣、氫氣等燃料中,屬于不可再生的化石燃料的是石油、煤、天然氣,為節(jié)約化石能源,應(yīng)著力開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能等(至少填二種)

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19.生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請完成下列空白.
(1)①金屬銅是紫紅色,水是無色,空氣是無色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽固態(tài),二氧化碳氣態(tài),汽油液態(tài);
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例醋酸有刺激性氣味,白酒有特殊的香味.
④豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于水的密度;
⑤請按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì):
固體煤、棉;液體汽油、酒精;氣體氫氣和甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號的儀器名稱:①錐形瓶;
(2)在實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣,采用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE(填一組),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)連接B,F(xiàn),C實驗裝置,制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,F(xiàn)裝置中加入的藥品是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.B點時,往燒杯中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色
B.從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小
C.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.C點時燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.科學(xué)技術(shù)促進社會進步,但使用不當(dāng)也會帶來負面影響.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,國際公認它為安全、無毒、綠色環(huán)保.請回答下列有關(guān)問題:
(1)ClO2在水中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2ClO2+H2O=HClO2+HClO3
(2)許多發(fā)達國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進行自來水的消毒,下列證據(jù)中屬于支持ClO2代替Cl2來進行自來水的消毒的有B、D、E填字母編號).
A.二氧化氯對震動、撞擊和摩擦相當(dāng)敏感,極易分解發(fā)生爆炸
B.二氧化氯不會與有機物反應(yīng)產(chǎn)生致癌、致畸、致突變的物質(zhì)
C.二氧化氯能與許多化學(xué)物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng),腐蝕性很強
D.二氧化氯受溫度等因素影響小,在低溫和較高溫度下殺菌效力基本一致
E.二氧化氯pH適用范圍廣,能在pH值為2~10范圍內(nèi)保持很高的殺菌效率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說法中正確的是( 。
A.分子構(gòu)成相同B.組成元素的種類相同
C.都含有氫分子D.性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)為減少污染、提高利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體(圖為微觀示意圖):

該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(2)丙酮(C3H6O)是一種很好的有機溶劑,它易燃、易揮發(fā),請寫出丙酮在空氣中燃燒的化學(xué)
方程式:C3H6O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O;
(3)一定條件下,一氧化碳和氫氣反應(yīng),若生成物只有一種,就符合“綠色化學(xué)”的“零排放”.
則這樣的生成物可能是A(填字母).
A.甲醇(CH4O)     B.甲酸(CH2O2)      C.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中不正確的是( 。
A.②容易得到電子B.④是一種陽離子
C.③④屬于同種元素D.②③的化學(xué)性質(zhì)相似

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