17.在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號
H2SO4溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
CuSO4溶液NaOH溶液
H2SO4溶液鋅粒
A.①②B.②④C.②③④D.①②④

分析 ①根據(jù)H2SO4溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的,圖象不會有水平的那個階段,進行解答;
②根據(jù)定量的鹽酸,加入大理石,當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時,溶液質(zhì)量就不變了,再加入大理石就不反應(yīng),且大理石是固體,它的質(zhì)量不屬于溶液的質(zhì)量,所以最后總?cè)芤旱馁|(zhì)量不變,進行解答;
③根據(jù)反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生,溶液質(zhì)量應(yīng)該先減小,后溶液的質(zhì)量是不斷增加的,進行解答;
④根據(jù)鋅置換氫氣,當(dāng)硫酸反應(yīng)完后,最后溶液總質(zhì)量不變.進行解答.

解答 解:①H2SO4溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng),溶液總質(zhì)量應(yīng)該是隨著NaOH的加入而不斷上升的,圖象上不會有水平的那個階段,不符合題意;
②開始時,溶液總質(zhì)量就是鹽酸的質(zhì)量,隨著加入大理石,溶液質(zhì)量是不斷增加的,當(dāng)大理石和鹽酸全部反應(yīng)完時,溶液的質(zhì)量的不再改變;符合題意(乙的質(zhì)量增加,而總?cè)芤旱馁|(zhì)量不增加);
③根據(jù)反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生,溶液質(zhì)量應(yīng)該先減小后總?cè)芤旱馁|(zhì)量是不斷增加的;不符合題意;
④鋅置換氫氣,顯然質(zhì)量增加,當(dāng)硫酸反應(yīng)完后,鋅是固體,所以開始溶液質(zhì)量增加,至反應(yīng)完全后溶液總質(zhì)量不再增加.符合題意;
由此判斷,符合曲線表示的是②④; 
故選B.

點評 本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中,正確的是 ( 。
A.分子能構(gòu)成物質(zhì),有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水中含有氫氣和氧氣
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子的種類改變,但分子的數(shù)目不變
D.氧氣是由兩個氧原子構(gòu)成的

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8.在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①稱量、量。虎谶^濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解.按要求回答下列問題:
(1)某同學(xué)用10g含雜質(zhì)10%的食鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是⑤②③④①⑤(填序號).
(2)如果配制的NaCl溶液質(zhì)量分數(shù)小于5%,則可能造成的誤差原因有哪些?

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5.下列關(guān)于能源的說法錯誤的是( 。
A.汽車使用乙醇汽油,既可以節(jié)省石油資源,又能減少對大氣的污染
B.居民使用天然氣作為燃料,比使用液化石油氣作為燃料更清潔、更方便
C.隨著科技的發(fā)展,氫氣將會成為主要的能源之一
D.人類利用的能量都是通過化學(xué)變化獲得的

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12.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaOH     氫氧化鈉    燒堿B.CaO       氫氧化鈣    生石灰
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaCl      氯化鈉      食鹽

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2.某課外興趣小組利用廢銅屑制取硫酸銅,設(shè)計方案如下:
甲:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
乙:Cu$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CuSO4
(Cu+2H2SO4)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O)
丙:Cu$\stackrel{AgNO_{3}}{→}$Cu(NO3)2$→_{溶液}^{NaOH}$Cu(OH)2$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
。篊u$\stackrel{FeSO_{4}}{→}$CuSO4
從理論、操作、經(jīng)濟、環(huán)保等方面考慮,對每個方案進行簡單評價,并從中確定一個最優(yōu)方案.
甲:Cu在空氣中灼燒,會與氧氣生成氧化銅,氧化銅再與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,從理論、經(jīng)濟、環(huán)保及操作等方面都很好;
乙:Cu與濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫有毒氣體,會污染空氣,不環(huán)保;
丙:操作復(fù)雜,還要用到硝酸銀等貴重試劑,不是好的方案;
。篊u和硫酸亞鐵溶液不發(fā)生反應(yīng),因為銅的活動性比鐵弱,不能置換出鐵,從理論上行不通.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下表是某食品包裝上的說明,請仔細閱讀后,填寫下面的空白,將各種營養(yǎng)素的名稱填在方框內(nèi),將配料中的物質(zhì)名稱填在相應(yīng)的橫線上.
品名***
配料鮮雞蛋、精白粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、奶粉、檸檬汁、食鹽、水
保質(zhì)期20天
生產(chǎn)日期標(biāo)于包裝上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( 。
A.2H--2個氫元素B.$\stackrel{+1}{Na}$--1個鈉離子
C.3Fe3+--3個鐵原子D.H2O--1個水分子

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2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.液氧B.空氣C.大理石D.硬水

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同步練習(xí)冊答案