【題目】古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇B.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非洲的尼奧斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山氣體。1986年8月21日,大量的降水使上層湖水變涼而下沉,下層湖水上涌,二氧化碳?xì)怏w從水中逸出,并沿著山谷向下擴(kuò)散,導(dǎo)致山腳的大量居民窒息死亡。根據(jù)以上信息回答:
(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳?xì)怏w從水中逸出,是由于液體壓強(qiáng)隨深度的減小而_____,導(dǎo)致了二氧化碳的溶解性減小。
(2)逸出的二氧化碳?xì)怏w沿著山谷向下擴(kuò)散,是由于二氧化碳具有_____的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( )
A.制備氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B.檢查裝置氣密性時(shí)先將導(dǎo)管伸入水中,后用手緊握試管
C.用排水法收集完氧氣,先將導(dǎo)管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈
D.加熱高錳酸鉀制氧氣,先固定試管,后放置酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子___________ 。
(2)鈉離子____________。
(3)氯化鐵也可用作凈水劑,請(qǐng)寫出氯化鐵的化學(xué)式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.
(1)鴨綠江水屬于________(填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水,可向水中加________檢驗(yàn)。
(2)可采用________來測(cè)定江水的酸堿度
(3)為了防止江水污染,下列做法正確的是 ________(填字母)
A工業(yè)廢水處理后再排放 B農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C不向江中隨意傾倒垃圾 D不使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
C.用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末D.用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能源無污染,熱值高。地球上海水是氫的大倉庫,全部提煉后釋放的總熱量是現(xiàn)有化石燃料的熱量的9000倍。用學(xué)過的知識(shí)解釋下列問題:
(1)為了運(yùn)輸方便最好使用液氫,相同質(zhì)量的液態(tài)氫氣和氣態(tài)氫氣所占的體積不同。______
(2)液態(tài)氫氣汽化及電解水都能生成氫氣,從微觀上它們有什么本質(zhì)不同?_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種非常寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”);
(2)據(jù)報(bào)道,今年1~4月某市空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%.下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是_____;
A 燃煤火力發(fā)電 B 露天焚燒垃圾 C 使用太陽能路燈
(3)空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中被定為計(jì)入空氣污染指數(shù)的有_____(填序號(hào))。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明:綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”, 它可以從忍冬科植物中提取,化學(xué)式為C16H18O9。請(qǐng)問:
(1)綠原酸由_____種元素組成。
(2)一個(gè)綠原酸分子由_____個(gè)原子構(gòu)成。
(3)綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是_____。
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