2．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測(cè)定“雪碧”的酸堿度．
（2）學(xué)校操場(chǎng)鋪設(shè)塑膠跑道用的塑膠屬于合成材料（選填“金屬材料”或“合成材料”）．
（3）蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要量很大．除奶制品外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有C．
A．大米B．花生油C．魚(yú)類(lèi)D．蔬菜
（4）鎂粉（MgCO3）是白色粉末，在體操比賽中用作防滑劑，寫(xiě)出鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑，其反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)．

分析 （1）從酸堿度表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，通常用pH表表示，測(cè)定溶液pH通常用pH試紙；硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別去分析解答；
（2）合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠；
（3）根據(jù)各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分分析；
（4）根據(jù)反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，根據(jù)置換反應(yīng)的概念分析解答；

解答 解：（1）酸堿度表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，通常用pH表表示，測(cè)定溶液pH通常用pH試紙；硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別；故答案為：肥皂水；pH試紙；
（2）合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，故填：合成材料；
（3）魚(yú)中含有豐富的蛋白質(zhì)，故填：C；
（4）鎂粉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)類(lèi)型為：復(fù)分解反應(yīng)；

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，現(xiàn)有下列微粒：①NH4+、②3H、③3N2、④SO42-，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）其中能表示3個(gè)原子的是②（填序號(hào)）；
（2）①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為（NH4）2SO4，該物質(zhì)常在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是寶貴的自然資源
（1）下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是C（填字母序號(hào)）．
A．過(guò)濾      B．吸附      C．蒸餾
（2）圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
①t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是NaCl、KNO3．
②t2℃時(shí)，將40g KNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為84g．
③t3℃時(shí)，溶解度最大的是KNO3．
④t4℃時(shí)，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是析出晶體．
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)，提純的方法是蒸發(fā)溶劑（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．
向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水
B．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C．
向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵和鋅
D．
向一定量的稀鹽酸中加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度＜乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”）；
（2）40℃時(shí)，將40克甲物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液是不飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
（3）若固體甲中含有少量的乙，可用降溫結(jié)晶方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；
（4）40℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時(shí)，甲物質(zhì)需要水的質(zhì)量＜乙物質(zhì)需要水的質(zhì)量（填“＞”、“＜”、“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)探究氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃發(fā)生爆炸的條件：

（1）乙裝置中對(duì)試管加熱的儀器名稱是酒精燈；在實(shí)驗(yàn)室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列甲（選填“甲”或“乙”）作為發(fā)生裝置．寫(xiě)出鋅粒與硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來(lái)．某次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程如下：先將瓶子裝滿水，打開(kāi)a、b，從右邊導(dǎo)管通入氫氣至水面降至400mL，水從左邊導(dǎo)管流出（如圖），然后繼續(xù)從右邊導(dǎo)管通入氧氣至液面降到100mL，關(guān)閉b．此時(shí)瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為2：3．打開(kāi)b，再?gòu)淖筮厡?dǎo)管向瓶中加水，使混合氣體全部排出，并用一次性保鮮袋收集，直接點(diǎn)燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體．實(shí)驗(yàn)共四次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表，請(qǐng)將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補(bǔ)填上．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
氫氣與氧氣的體積比1：42：32：14：1
氫氣的體積百分?jǐn)?shù)20%40%66.7%80%
點(diǎn)燃后現(xiàn)象爆炸爆炸爆炸保鮮袋燃燒，沒(méi)有爆炸
由此可見(jiàn)氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個(gè)條件外，還和氫氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B．氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
C．“春色滿園，花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D．組成CO、CO2的元素種類(lèi)相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．加碘食鹽中碘元素以碘酸根（IO3-）的形式存在．已知在酸性條件下，IO3-離子能跟碘離子（I-）發(fā)生反應(yīng)生成碘（I2），碘能使淀粉變色，現(xiàn)提供下列試劑和生活中常見(jiàn)的物質(zhì)：①碘化鉀溶液（溶液中含有I-）②白醋③白糖④白酒⑤淀粉⑥純堿．欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明加碘食鹽中存在碘酸根離子，必須選用的試劑和物質(zhì)是（　　）
A．①⑤⑥B．①②③C．①②⑤D．②④⑥

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