A. | 裝有蒸餾水的燒杯 | B. | 內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯 | ||
C. | 冷而干燥的燒杯 | D. | 裝有無(wú)色酚酞的燒杯 |
分析 根據(jù)氫氣具有可燃性,氧氣具有助燃性,二氧化碳具有不助燃不可燃的性質(zhì),甲烷具有可燃的性質(zhì)來(lái)判斷選擇的實(shí)驗(yàn)用品.氫氣和甲烷都能燃燒,但燃燒產(chǎn)物不同.
解答 解:將燃著的火柴分別伸入四種氣體中,使火柴燃燒更旺的是氧氣,使火柴熄滅的是二氧化碳,氣體能燃燒的是氫氣和甲烷,區(qū)別氫氣和甲烷可根據(jù)燃燒后的生成物,二者燃燒都生成水,甲烷燃燒還生成二氧化碳,故可用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,使石灰水變渾濁的是甲烷燃燒的生成物,由此可鑒別開四種氣體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “塑化劑”由46個(gè)原子構(gòu)成 | |
B. | “塑化劑”是化合物 | |
C. | “塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 食品添加劑要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗潔精去除油污的原理是將油污溶解 | |
B. | 將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水200g | |
C. | 升高溫度或增大壓強(qiáng)都可以加大氣體在水中的溶解度 | |
D. | 降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用布袋代替塑料袋以防止白色污染;掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量 | |
B. | 用過濾的方法降低水的硬度;用水澆滅電線著火 | |
C. | 用涂油的方法防止鐵制品生銹;用升溫方法加速蔗糖溶解 | |
D. | 用小蘇打水治療胃酸過多;蚊蟲叮咬后,涂純堿溶液減輕疼痛 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2不能燃燒也不支持燃燒 | B. | 過量排放CO2會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) | ||
C. | CO2中C、O原子的質(zhì)量比為1:2 | D. | 在CO2中C元素的化合價(jià)為+4價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)分類 | 示例:酸 | 堿 | (2)鹽 | 金屬氧化物 |
化學(xué)式 | 示例:H2SO4 | (1)Ca(OH)2 | CaSO4 | (3)CaO |
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