在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）（提出猜想）該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

（收集資料）CaCl2水溶液呈中性．

（2）（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 


 

猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

探究二 過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸
 

沒有氣體產(chǎn)生
 

“猜想一”不成立
 

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．

（4）（繼續(xù)探究）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液
 

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀
 

“猜想一”成立
 


 

“猜想二”成立
 


 

“猜想三”成立
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a______；b______。

（2）若使用裝置A制取氧氣，應(yīng)______（填改進(jìn)措施）方可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)方程式是______。

（3）某廣口瓶上的標(biāo)簽已破損，只剩下“石灰”兩個(gè)字，已知該樣品未變質(zhì)。某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該藥品的成分，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量瓶中的固體于燒杯中，加入適量水，并感知燒杯壁的溫度

______

固體不是生石灰

取上述燒杯中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

固體不是熟石灰

取少量瓶中的固體于裝置B中，加入適量稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡，裝置F中的澄清石灰水變渾濁

F中涉及化學(xué)方程式為

______

（4）確定藥品的成分后，興趣小組選用了圖中的______（填序號(hào)），可實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

關(guān)于“物質(zhì)一在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象”描述正確的是

A．木炭：生成二氧化碳

B．鎂條：耀眼白光

C．紅磷：大量白霧

D．硫粉：_____

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在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，小組同學(xué)從某河流江取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化。其中使水樣通過小卵石和石英砂層主要除去___雜質(zhì)，通過___層以除去色素及臭味，利用了其___性；

(2)檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是___ (填序號(hào))；

A 用肥皂水 B 加熱煮沸 C 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）

A．蓄電池放電 B．風(fēng)力發(fā)電

C．水力發(fā)電 D．太陽(yáng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市乳山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí)，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示，連線表示相互反應(yīng))；小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3，請(qǐng)根據(jù)下列圖示和要求回答問題：

(1)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是___；

(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖2中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為___；

(3)圖3是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是(寫微粒符號(hào)，下同)___，產(chǎn)生的新微粒是___．

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浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源．由海水制備金屬鎂，主要有以下步驟：①電解熔融的氯化鎂；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結(jié)晶．其先后順序正確的是( )

A. ②④⑤③① B. ③②④①⑤ C. ③④②⑤① D. ②④③⑤①

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A. 鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B. 銅在硝酸銀溶液中，有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

C. 在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 將NH3通入無色酚酞試液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽(yáng)市2019菁九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素的離子符號(hào)為Br﹣。

（1）圖中x＝_____，Br屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），

（2）如圖表示的微粒中，具有相似化學(xué)性質(zhì)的幾種微粒是_____。（填序號(hào)）以下微粒中與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。（填序號(hào)）

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