11．請(qǐng)從H、C、O、N、Na 五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上：
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，也是最常用的一種溶劑是H2O；
②一種調(diào)味品的主要成分，也可用于除去水壺中水垢的是CH3COOH；
③寫(xiě)出一種由上述三種元素組成的鹽Na2CO3；
④一種堿，常用于減輕蚊蟲(chóng)叮咬引起的不適的是NH3•H2O；
⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分CH4．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，也是最常用的一種溶劑；故填：H2O；
②醋酸是一種常用的調(diào)味品成分，可以與水垢反應(yīng)，將水垢除去，故填：CH3COOH；
③由提供的元素中的三種可組成的鹽有碳酸鈉、硝酸鈉等，故填：Na2CO3（答案合理即可）；
④氨水是一種堿，可用于減輕蚊蟲(chóng)叮咬引起的身體不適，故填：NH3•H2O；
⑤天然氣的主要成分是甲烷，是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，故填：CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)變化的特征是生成了新的物質(zhì)．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶，呼吸不暢．他認(rèn)為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故，應(yīng)該用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下．就“可能是教室里二氧化碳的含量較高”而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)B．假設(shè)或猜想C．觀察D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)你一定留心觀察過(guò)，在下列儀器中盛放固體藥品的儀器是（　�。�
A．
廣口瓶		B．
細(xì)口瓶		C．
燒杯		D．
集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人類常從礦石中獲取金屬材料．
（1）鐵是冶煉最多的金屬．工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應(yīng)中的氧化劑是Fe2O3．該反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是Fe．常用于滅火的是CO2．
（2）銅是人類利用較早的金屬，木炭與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）
（3）鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用．煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al（OH）3，Al（OH）3由三種元素組成，78克Al（OH）3中含有48g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你協(xié)助回答下面有關(guān)問(wèn)題：
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？
【提出猜想】：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度有關(guān)；猜想②：燃燒的劇烈程度可能與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)．
【驗(yàn)證猜想】：實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：
驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想①
燃燒更劇烈

猜想②
燃燒更劇烈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是二氧化碳排放過(guò)多．低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約資源從而減少二氧化碳的排放．
（1）下列生活方式不屬于低碳生活的是C（填字母）．
A、使用節(jié)能燈    B、少用機(jī)動(dòng)車    C、多用塑料袋
（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的二氧化碳純度很高，可制成固態(tài)食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰．
（3）在催化劑作用下，二氧化碳與氫氣按照分子數(shù)1：3反應(yīng)生成甲醇和水，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（4）國(guó)際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的二氧化碳分?jǐn)偟匠丝�，�?jīng)折算每人每公里為0.139公斤，每吸收100公斤的二氧化碳需種植一棵樹(shù)，從北京到上海的航程約是1100公里，則每位乘客至少種植2棵樹(shù)才能吸收該航程產(chǎn)生的二氧化碳（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+；
②標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2；
③不能與堿性物質(zhì)混合施用的銨態(tài)氮肥中的陽(yáng)離子NH4+．
（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義：
①H2表示一個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子；②2H表示兩個(gè)氫原子③S2-表示每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷．
（3）化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：
a．醋酸    b．乙醇     c．尿素     d．活性炭     e．食鹽     f．熟石灰
①開(kāi)車前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)C2H5OH；②除去瓷磚上的水垢用CH3COOH；③改良酸性土壤常用Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，該物質(zhì)可能是（　�。�
A．混合物B．氧化物C．單質(zhì)D．化合物

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