【題目】下列物質(zhì)溶于水,不能形成溶液的是(

A.食鹽 B.硝酸鉀 C.蔗糖 D.植物油

【答案】D

【解析】

試題分析:要形成溶液,一定要能溶于水的物質(zhì),食鹽、硝酸鉀、蔗糖都能溶于水,都能形成溶液,而植物油不溶于水,不能形成溶液,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構成的是

A.氫氣 B氯化鈉 C D金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題。

1 現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬 (選填“物理”或“化學”)變化;剂现兄饕刑肌湓,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉化為 等氣體污染物。

2燃燒是化學能轉化為熱能的常見形式,下圖A、B是關于燃燒條件探究的實驗。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結論是

② 圖B中發(fā)生反應的化學方式程為 。

3破壞燃燒條件可以滅火,避免火災

①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎 (填序號)。

A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災,利用了它的 和密度比空氣大的性質(zhì)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關飽和溶液的說法中,正確的是

A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液

C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液

D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?

【猜想與假設】

猜想:可能與空氣沒有關系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”。

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”;

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;

猜想:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。

【收集證據(jù)】

(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應,生成咖啡色的物質(zhì)。

(二)實驗探究:針對上面的猜想至猜想,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中。

【得出結論】 。

【反思與評價】(1)在四種猜想中,你認為猜想 (填代號)最不合理,理由是 。

(2)在驗證猜想時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是 。

【應用】根據(jù)上述結論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究。

【查閱資料】:

①NaN3受撞擊會迅速分解生成Na、N2,寫出該反應的化學方程式 。

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成;

堿石灰是CaONaOH的混合物;

④NaN3工業(yè)上制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2,再將NaNH2N2O反應可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應的化學方程式為2NaNH2N2O = NaN3NaOHX;則X的化學式為 。

【問題探究】:(一)測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

1)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學方程式表示)

2)某同學設計如圖裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量(g

試樣


100.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量


241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后15

339.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后35

339.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后55

339.00

寫出錐形瓶中發(fā)生的反應方程式:

若無濃硫酸的洗氣裝置,會使測定的結果 (填偏大偏小不變);

利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。

【問題探究】:(二)測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)

小談同學精確稱量0.140 g NaN3樣品,設計如圖裝置測定其質(zhì)量分數(shù)。

已知2NaN3→ 3N2(NaN3中的N全部轉化為N2,其他產(chǎn)物略),反應中放出大量的熱。

1)檢查該裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從水準管注水, ,說明氣密性良好。

2)使用冷水冷凝的目的是: 。

3)傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應。 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____(填字母序號)。

A.100 mL B.1 L C.2 L

4)計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結果保留0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源.下列關于水的說法不正確的是

A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間空隙變大

B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味

D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應的實驗探究,并按下列要求進行實驗的設計與分析:

1請你依據(jù)下圖設計一個酸和堿反應的探究實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

①向燒杯中加入10 mL氫氧化鈉

溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液

①溶液顏色____

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成____色為止

酸和堿發(fā)生了中和反應,該反應屬四種基本反應類型中的____反應

2我選取BaCl 2、酚酞、紫色石蕊三種溶液設計實驗,分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表幫我判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應

方案三

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

設計的三個方案中,有一個正確的方案是:方案__________________。

②請分析另外兩個方案,錯誤的原因:一個方案錯誤的原因是______________________。另一方案錯誤的原因是______________________________________。

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