14.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是ABC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解.

分析 (1)根據(jù)流程結(jié)合分離液態(tài)空氣法獲得氣體的方法分析變化;
(2)根據(jù)流程中的反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)標簽分析硝酸銨的性質(zhì).

解答 解:(1)從空氣中分離出原有的氮氣和氧氣是利用二者的沸點不同,沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),發(fā)生的是物理變化;(2)步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水,化學方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(3)由標簽中的“防潮防曬”可知,NH4NO3易溶于水且受熱易分解,密封儲存,說明硝酸銨具有揮發(fā)性,故選:ABC.
故答案為:(1)物理;
(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(3)ABC.

點評 本題主要考查了合成硝酸銨的工藝流程及方程式的書寫及利用標簽信息分析物質(zhì)的性質(zhì),學會根據(jù)題目給予的信息來分析題目并結(jié)合相關(guān)的知識分析問題是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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5.核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用.請回答:
(1)一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子,該原子核外電子數(shù)為53.相對原子質(zhì)量為131.
(2)具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關(guān)系A(chǔ).
A、同種元素        B、同種物質(zhì)        C、同種分子       D、同種原子.

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2.對比法指的是保持其他條件不變,只改變其中一個條件,探討該條件對實驗的影響.下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是( 。
A.
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C.
區(qū)分硬水和軟水
D.
配制氯化鈉溶液

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9.推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素
C.在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D.在大理石的板磚碎片上,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.下列物質(zhì)由置換反應(yīng)直接得到的是②③⑤
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