【題目】某小組在實驗室利用如下裝置進行實驗:I.CO還原Fe2O3;II.探究產物成分。
I.CO還原Fe2O3
(1)檢查裝置氣密性、添加藥品、連接裝置,接下來的操作是__________(填序號);
a.先通一氧化碳;b.先點燃酒精噴燈加熱
(2)寫出該條件下CO還原Fe2O3的化學方程式:___________。
(3)上圖裝置中不足之處是_________。
II.探究產物成分
(4)對黑色產物的成分進行探究:
①經查閱資料可知,在不同溫度下,該還原反應的過程如下:
②已知Fe3O4、FeO 與稀鹽酸反應不會產生氣泡,與CuSO4溶液不反應。
提出問題:反應后所得黑色固體的成分?
提出猜想:關于黑色固體組成有很多種可能,現(xiàn)針對其中三種合理猜想進行探究
①Fe3O4和FeO
②_____和______(寫化學式)
③Fe .
實驗驗證過程如下:
操作 | 反應現(xiàn)象 | 化學方程式 |
步驟1:取少量黑色固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩。 | 固體:黑色固體完全消失; 液體:由無色變?yōu)闇\綠色; 氣體:有氣泡產生。 | _________, |
步驟2:取少量黑色固體于試管中,滴加足量CuSO4溶液,振蕩。 | 固體: 黑色固體完全消失,________, 液體:______。 | Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
得出結論:猜想_____________________是正確的(選填“①”或“②”或“③”);
(5)稱重分析:由以上實驗可知,若有純凈Fe2O3 (相對分子質量為160) 樣品16g, 通入CO完全反應(到固體質量不再減少),剩余固體質量為_________g。
【答案】a 未對CO尾氣進行處理 FeO Fe Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 有紅色固體析出 溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 ③ 11.2
【解析】
(1)使用一氧化碳還原氧化鐵,正確的實驗步驟是:檢查裝置氣密性、添加藥品、連接裝置、通入一氧化碳一段時間、加熱。故答案為:a;
(2)一氧化碳在高溫下還原氧化鐵,生成鐵和二氧化碳。故答案為:;
(3)實驗室使用一氧化碳還原氧化鐵時,一氧化碳要先通入一段時間,而一氧化碳有毒,且會污染大氣。所以應該在實驗裝置尾部增添一個尾氣處理裝置。故答案為:缺少尾氣處理裝置;
(4)高溫下生成的黑色固體可能是Fe3O4、FeO,或者FeO、Fe,或Fe,F(xiàn)取少量黑色固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)黑色固體完全消失,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有氣泡產生。而根據(jù)題干材料可知,Fe3O4、FeO 與稀鹽酸反應不會產生氣泡。則黑色固體中一定包括鐵。鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣。取少量黑色固體于試管中,滴加足量CuSO4溶液,振蕩。發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失,則說明該黑色粉末和硫酸銅完全反應。而根據(jù)題干分析可知,Fe3O4、FeO與CuSO4溶液不反應。則可以說明,該黑色粉末全部都是鐵單質。鐵和硫酸銅反應,溶液有藍色變?yōu)闇\綠色,鐵絲表面有紅色固體析出。故答案為:FeO、Fe、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、有紅色固體析出、溶液由藍色變?yōu)闇\綠色、③;
(5)通過實驗分析可知,剩余固體是鐵單質。則設剩余固體的質量為x。
,解得x=11.2g。
故答案為:11.2g。
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【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.1個乙分子中有3個原子核B.該反應中屬于有機物的有2種
C.甲中碳、氫元素的質量比為l:4D.反應后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】長期使用的熱水鍋爐會產生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量,將6g水垢粉碎放在燒杯中,然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,其他成分都不與稀鹽酸反應,氫氧化鎂和鹽酸反應不產生氣體)。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
燒杯內所盛物質的總質量/g | 46.0 | 45.2 | 44.8 | 45.1 | 44.1 | 43.9 | 43.8 | 43.8 | 43.8 |
試計算:
(1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為_____。
(3)水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)_____(寫出完整解題過程,計算結果精確至0.1%)。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.高溫煅燒一定質量的石灰石
B.加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.等質量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應
D.某溫度時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
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【題目】我國擁有LED技術(硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管)自主知識產權。圖a、b分別為氮和鎵的原子結構示意圖,圖c是鎵在元素周期表中的信息。下列說法正確的是( )
A.氮原子核內有7個電子
B.氮化鎵的化學式可能為GaN
C.鎵的相對原子質量是69.72g
D.鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素
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【題目】化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示實驗方案。下列說法中不正確的是
A.由實驗乙可得出金屬活動性:Cu>Ag
B.只由實驗甲、乙可得出金屬活動性:Al>Cu>Ag
C.只由實驗甲、丙可得出金屬活動性:Al>Cu>Ag
D.實驗甲中的Al(SO4)3溶液改為Al(NO3)3溶液也能完成實驗
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【題目】“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。
(1)化學小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。
(2)要利用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________,你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________(選填序號),實驗中會出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。
(3)利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣,并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是____________(選填序號)。
①裝置氣密性不好;②集氣瓶中沒有裝滿水;③導管未伸到集氣瓶底部;④導管剛冒氣泡就收集;⑤鐵絲未打磨
(4)在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________(選填序號)。
(5)1773年,瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀(固體)和濃硫酸(液體)的混合物,置于火爐上加熱,產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______(選填“A”“B”或“C”)替代最合適。
(6)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2,上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下圖所示裝置中最合理的是_____(選填序號)。
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【題目】對“高低不同的兩支燃著的蠟燭,罩上茶杯后哪一個先熄滅?”這一問題,同學們設計了如圖所示的實驗,請你一起探究。
(提出猜想)猜想I:小明同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是_____;猜想Ⅱ:小光同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是_____。
(實驗探究)將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,過了一會兒,結果都熄滅了。
(實驗反思)(1)兩支燃著的蠟燭都熄滅是因為_____。
(2)本實驗條件下,小明同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內壁變黑。通過實驗,得出結論:從高樓失火房間中逃離的正確方法是_____
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【題目】根據(jù)下圖實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____,反應方程式是_____。若 實驗開始前把發(fā)生裝置與D連接,則收集到的氣體不純,原因是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳若要隨時使反應停止或發(fā)生,可選擇的發(fā)生裝置是_____,反應方程式是_____。若用B和E組裝一套氣密性良好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值小,為避免出現(xiàn)這樣的情況,改進方法是_____。
(4) 某同學利用下圖裝置做一氧化碳還原CuO實驗。
加熱CuO,先打開K1, 目的是_____。 反應開始后,②的現(xiàn)象是_____,該反應的化學方程式是_____, 尾氣處理的方法是_____ (寫 1點即可)
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