最近科學(xué)家提出了一種“綠色自由”構(gòu)想，先把空氣吹入碳酸鉀溶液中，再把二氧化碳從溶液中提取出來，在合成塔中轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。具體流程如下：

(已知：CO2+K2CO3 +H2O = 2KHCO3)

(1)吸收池的作用是_______。

(2)碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應(yīng)，其反應(yīng)條件是_______。

(3)合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)如果空氣不經(jīng)過吸收池和分解池，直接通入合成塔，從安全的角度考慮不可行，理由是________。

吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體) 高溫 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 在300℃條件下，氫氣與空氣接觸可能會(huì)引起爆炸 【解析】(1)吸收池的作用是吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體)。(2)由流程過程可知，碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應(yīng)，其反應(yīng)條件是高溫。(3)由流程過程可知，合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2 + 3H2 CH3OH ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷以下說法錯(cuò)誤的是( )

A. 氯離子核內(nèi)有 17 個(gè)質(zhì)子 B. 氯離子核外有 3 個(gè)電子層

C. 氯離子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D. 氯離子的符號(hào) Cl—

C 【解析】A、離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則氯離子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子，正確；B、氯離子核外有 3 層弧線，表示3個(gè)電子層，正確；C、氯離子的最外層電子數(shù)為“8”，一達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，錯(cuò)誤；D、氯原子得到1個(gè)電子后變成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，因此氯離子的符號(hào)為Cl-，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)完成了鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為驗(yàn)證剩余溶液的組成，取剩余溶液60g，向其中緩慢滴加10 %的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)該同學(xué)完成鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，稀鹽酸______過量(填“是”或“不是”)

(2)求A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出必要的計(jì)算過程)

(3)當(dāng)加入NaOH溶液240g充分反應(yīng)后，溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

是 19% 13.8g 【解析】(1)根據(jù)圖像可知，開始加入氫氧化鈉溶液時(shí)沒有產(chǎn)生沉淀，所以剩余溶液中含有鹽酸和氯化鎂，該同學(xué)完成鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，稀鹽酸是過量。(2)設(shè)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中氯化鎂的質(zhì)量是x。 MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl 95 58 x 11.6g =，解得x=19g A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)無氣體、沉淀生成，所以溶液的...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

酸、堿、鹽是重要的化合物，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 酸中一定含有氧元素 B. 金屬與酸一定能發(fā)生置換反應(yīng)

C. 酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿

C 【解析】A. 酸中一定含有氫元素 ，錯(cuò)誤；B. 金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬與酸能發(fā)生置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；C. 酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確；D. 與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿，也可能是金屬氧化物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

硝酸(HNO3)是實(shí)驗(yàn)室常見的一種酸。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)硝酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ．揮發(fā)性

（實(shí)驗(yàn)1）取一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的濃硝酸，打開瓶蓋，遇潮濕的空氣，瓶口可以看到________，是由于揮發(fā)出來的硝酸蒸體遇到空氣里的水蒸氣形成硝酸小液滴的緣故。

Ⅱ．不穩(wěn)定性

（查閱資料1）硝酸是無色液體，見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體。

(1)硝酸分解的化學(xué)方程式為：4HNO3 4NO₂↑+O₂↑+_____。

（實(shí)驗(yàn)2）取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中，塞好塞子，放置在室外陽光充足的地方(氣溫為26℃)。記錄溶液上方的氣體顏色隨時(shí)間的變化情況。

(2)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比是研究______對(duì)濃硝酸穩(wěn)定性的影響。

(3)實(shí)驗(yàn)①、③對(duì)比可得出的結(jié)論是_______。

Ⅲ．酸性

（查閱資料2）硝酸能夠與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。

（實(shí)驗(yàn)3）向氧化銅粉末中加入硝酸，能夠看到的現(xiàn)象是_______。

IV .氧化性

（查閱資料3） 濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應(yīng)：C+4HNO₃(濃) 4NO₂↑+CO₂↑+2H2O。

（實(shí)驗(yàn)4）如圖所示，將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方，觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請(qǐng)解釋生成該紅棕色氣體的原因可能有________。

白霧 2H2O 光 在光照等其他條件相同時(shí)，溫度越高，硝酸分解越快 黑色粉末溶解，溶液顯藍(lán)色 揮發(fā)出來的硝酸蒸氣與紅熱的木炭反應(yīng)生成二氧化氮(或揮發(fā)出來的硝酸蒸氣受熱分解生成二氧化氮) 【解析】Ⅰ．【實(shí)驗(yàn)1】盛濃硝酸的試劑瓶，打開瓶塞，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧。和濃鹽酸的性質(zhì)類似Ⅱ．(1)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等。(2)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)必須控制變量，根據(jù)題干信息查閱資料中，濃硝酸分解因素包括光和熱，實(shí)驗(yàn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用備受關(guān)注。

(1)化石燃料包括煤、______和天然氣。

(2)化石燃料面臨枯竭的危險(xiǎn)，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。人們正在利用和開發(fā)的新能源有_______。

石油 風(fēng)能(太陽能等) 【解析】(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣。(2)人們正在利用和開發(fā)的新能源有風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮艿取?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)能表示2個(gè)氧原子的是

A. 2O B. O2 C. 2O2- D. 2O2

A 【解析】A. 元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2O表示兩個(gè)氧原子，符合題意；B. O2表示氧氣、氧氣由氧元素組成、一個(gè)氧分子、一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，不符合題意；C. 離子符號(hào)前加數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)，2O2-表示兩個(gè)氧離子，不符合題意；D. 化學(xué)式前加數(shù)字，一般表示分子個(gè)數(shù)，2O2表示兩個(gè)氧分子，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?　　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去粗鹽水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣，得到精鹽水

依次加入過量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾

B

檢驗(yàn)久置空氣中的NaOH 固體是否變質(zhì)

取適量樣品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液

C

分離鐵粉和銅粉的混合物

加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，過濾

D

除去MnO2中少量的KCl

加水充分溶解，過濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

AC 【解析】A、鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇；完全反應(yīng)后，再進(jìn)行過濾，最后再加入適量鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

所選用試劑或方法

A

NaOH溶液

Na2CO3 溶液

稀鹽酸

B

CaO

CaCO3

高溫灼燒

C

Fe

Zn

稀硫酸

D

稀鹽酸

稀硫酸

加適量Ba(NO3)2溶液，再過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、NaOH溶液和Na2CO3 溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，雖然能把雜質(zhì)除去，但是也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、鋅和鐵均能與稀硫酸反應(yīng)，雖然能把雜質(zhì)除去，但是也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、稀硫酸能與適量Ba(NO...

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