某同學完成了鎂條與稀鹽酸反應的實驗后，為驗證剩余溶液的組成，取剩余溶液60g，向其中緩慢滴加10 %的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)該同學完成鎂條與稀鹽酸反應的實驗時，稀鹽酸______過量(填“是”或“不是”)

(2)求A點對應溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出必要的計算過程)

(3)當加入NaOH溶液240g充分反應后，溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

是 19% 13.8g 【解析】(1)根據(jù)圖像可知，開始加入氫氧化鈉溶液時沒有產(chǎn)生沉淀，所以剩余溶液中含有鹽酸和氯化鎂，該同學完成鎂條與稀鹽酸反應的實驗時，稀鹽酸是過量。(2)設A點對應溶液中氯化鎂的質(zhì)量是x。 MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl 95 58 x 11.6g =，解得x=19g A點對應的反應無氣體、沉淀生成，所以溶液的...
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相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省六安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

鈀被廣泛地用作氣體反應中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息，從圖中獲取的信息正確的是( )

A. 鈀原子在化學反應中易得到電子 B. 鈀的中子數(shù)為46

C. 鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4g D. Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣

D 【解析】A、根據(jù)金屬元素在化學反應中易失去最外層電子，故A錯誤；B、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈀的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是46，鈀的中子數(shù)=106-46=60，故B錯誤；C、鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4，故C錯誤；D、電子的質(zhì)量對原子來說，可以忽略不計，Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2018屆九年級春季適應性考試(一)化學試卷 題型：實驗題

下圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：

 

(1)利用裝置B制取氧氣時，反應的化學方程式是_________________________________；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；

(2)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.

2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑ 防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出 AD 【解析】（1）裝置B是固液不加熱型裝置，故用該裝置制取氧氣是用過氧化氫制取氧氣，反應方程式為2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑；長頸漏斗的作用是向錐形瓶中添加過氧化氫，為了防止生成的氧氣直接從長頸漏斗跑掉，故長頸漏斗的下端必須沒入液面； （2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備...

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型：填空題

形成科學認識需要運用一定的科學方法．請回答：

觀察、猜想、假設、實驗等收集證據(jù)的方法是獲得感性認識的重要方法。

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。

猜想是沒有事實根據(jù)、不知真假的主觀猜測，可能會出錯，可不去證明，也可能無法證明．

假設是對客觀事物的假定性說明．假設必須建立在觀察和已有知識經(jīng)驗基礎上，能夠被檢驗，不是對的，就是錯的。

下面的個陳述，哪個陳述是觀察？(填代號，下同)________；哪個陳述是猜想？________；哪個陳述是假設？________．

．鐵制品不做任何處理，在干燥的室內(nèi)，不會生銹

．通過探究稀硫酸與鋅，鐵反應速率，發(fā)現(xiàn)相同條件下，與相同濃度稀硫酸反應，鎂反應的速率比鐵快

．如果產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，那么該氣體很有可能是二氧化碳

．在探究鋅與稀硫酸反應的實驗中，有細心的同學感覺到試管外壁發(fā)熱

．通過分析實驗結果，鋅與稀硫酸反應速率適中，更適合用于制取氫氣

D A C 【解析】．鐵制品不做任何處理，在干燥的室內(nèi)，不會生銹，是猜想。．通過探究稀硫酸與鋅，鐵反應速率，發(fā)現(xiàn)相同條件下，與相同濃度的稀硫酸反應，鎂反應的速率比鐵快，是實驗結論。．如果產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，那么該氣體很有可能是二氧化碳，是假設。．在探究鋅與稀硫酸反應的實驗中，有細心的同學感覺到試管外壁發(fā)熱，是觀察。．通過分析實驗結果，鋅與稀硫酸反應速率適中，更適合用于制取氫氣，...

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

.通過一學期的學習，同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是( )

A. 不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)

B. 宏觀上相對靜止的物質(zhì)，其構成微粒也是靜止的

C. 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害

D. 化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化

B 【解析】A. 不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)，如：氧氣與臭氧都是由氧元素組成的，正確；B. 宏觀上相對靜止的物質(zhì)，其構成微粒是運動的，分子一直在做無規(guī)則運動，錯誤；C. 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害，如：二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物質(zhì)，但空氣中二氧化碳含量過高，會導致溫室效應，正確；D. 化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化，...

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科目：初中化學 來源：重慶一中2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH為5.6，化石燃料燃燒可能產(chǎn)生，最終導致降雨的酸性增強，下圖是形成酸雨的其中一條途徑：

(1)我們把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨稱為酸雨。

(2)以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價有_______種。

(3)為減少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序號)

①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料

③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風能、太陽能等新能源

(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，其化學方程式為______________________。

(5)通入碘水(的水溶液)會生成硫酸和氫碘酸(HI)，我們可利用此原理來測定空氣中的含量，該原理的化學方程式為___________________。

＜ 三 ①④ 2NaOH + SO2=== Na2SO3 + H2O SO2+I2+ 2H2O==H2SO4 +2HI 【解析】(1)我們把pH＜5.6的降雨稱為酸雨。(2)單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零。S中S元素的化合價是0，SO2中S元素的化合價是+4，SO3中S元素的化合價是+6，H2SO4中S元素的化合價是+6，所以以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價有三種...

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科目：初中化學 來源：重慶一中2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，充分反應后過濾，濾液顯藍色，下列說法正確的是( )

A. 濾液中一定無 B. 濾渣中一定有Zn

C. 濾液中一定無 D. 濾渣中一定無Al

D 【解析】金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大越易發(fā)生化學反應。向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，由于Cu、Mg、Al、Zn四種金屬中，Mg位于最前面，所以Al、Zn都不與Mg(NO3)2溶液反應，首先發(fā)生的化學反應是：2Al + 3Cu(NO3)2== 2Al(NO3)3 + 3Cu，待...

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：流程題

最近科學家提出了一種“綠色自由”構想，先把空氣吹入碳酸鉀溶液中，再把二氧化碳從溶液中提取出來，在合成塔中轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。具體流程如下：

(已知：CO2+K2CO3 +H2O = 2KHCO3)

(1)吸收池的作用是_______。

(2)碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應，其反應條件是_______。

(3)合成塔中反應的化學方程式是______。

(4)如果空氣不經(jīng)過吸收池和分解池，直接通入合成塔，從安全的角度考慮不可行，理由是________。

吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體) 高溫 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 在300℃條件下，氫氣與空氣接觸可能會引起爆炸 【解析】(1)吸收池的作用是吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體)。(2)由流程過程可知，碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應，其反應條件是高溫。(3)由流程過程可知，合成塔中反應的化學方程式是：CO2 + 3H2 CH3OH ...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學試卷 題型：綜合題

某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用下圖所示的裝置繼續(xù)實驗，完全反應后，測定的有關數(shù)據(jù)如下表所示。

A中固體

的質(zhì)量

澄清石灰水

的質(zhì)量

反應前

13.6g

102.5g

反應后

11.2g

108.0g

請計算：

⑴實驗中先通CO的目的是____________________________________。

⑵從上表中選擇合適的數(shù)據(jù)，計算固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_____________克。

⑶在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。（請寫出完整計算過程，結果精確到0.1%）

除去裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時引起爆炸 8 22.9% 【解析】（1）由于一氧化碳具有可燃性，不純點燃可能引起爆炸，所以實驗中先通CO，除去裝置內(nèi)的空氣； （2）因為少量澄清石灰水不能將生成的二氧化碳完全吸收，所以應該選擇A中固體的質(zhì)量變化進行計算，固體減少的質(zhì)量為13.6g-11.2g=2.4g，即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量， 設氧化鐵的質(zhì)量為x， Fe2O3+3CO 2Fe+...

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