8．某氮的氧化物中，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：16，則氮元素的化合價是（　�。�
A．+4價B．+3價C．+2價D．+1價

分析 由某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，可以確定其化合物的化學式，進而由在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答即可．

解答 解；某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，則該氧化物中氮原子和氧原子的個數(shù)比為$\frac{7}{14}$：$\frac{16}{16}$=1：2，故其氧化物的化學式為：NO2．
氧元素顯-2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學式的有關計算即可正確解答本題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言：
請用對應化學符號填空
①2個汞原子2Hg；
②4個二氧化硫分子4SO2；
③3個鋁離子3Al3+；
④氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有一定質(zhì)量的三種金屬片（分別由X、Y、Z三種金屬制成）．若將這三種金屬片分別放入稀鹽酸中，可以觀察到金屬片X和金屬片Z表面有氣泡產(chǎn)生，而金屬片Y表面沒有氣泡產(chǎn)生；將金屬片X放入Z的硫酸鹽溶液中，金屬片X表面看不到明顯變化，則X、Y、Z三種金屬的活動性強弱順序為（　�。�
A．X＞Y＞ZB．X＞Z＞YC．Y＞Z＞XD．Z＞X＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量守恒定律適用的范圍是（　�。�
A．自然界中所有的變化B．所有化學變化
C．所有物理變化D．所有核反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列描述中表達的物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）
A．干冰能升華B．飯菜在空氣中易變餿
C．氧氣是一種無色無味的氣體D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下圖是實驗室常用的裝置．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱①長頸漏斗，②鐵架臺．
（2）收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)密度比空氣大，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應，能夠溶于水；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BC或BD（填序號），此發(fā)生裝置中棉花的作用是防止KMnO4在加熱過程中進入導管，使導管堵塞，該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是C（填選項）．
A．a(chǎn)→b→c→d     B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下列對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（　�。�
A．曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理）B．用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
C．用鋁合金制作高層建筑的門窗框架D．古代金銀制品能保存至今

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）該反應屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（2）寫該反應的化學方程式BaCl 2+Na 2SO 4=BaSO 4↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的原因是t1℃時，A、B溶解度相同．
（2）t2℃時，60gA溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）是飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是33.3%．
（3）分別將A、B的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，沒有晶體析出的是B的飽和溶液．
（4）t1℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是
A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）．

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