2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回單下列問題:
(1)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
 
,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
 
進行吸附.
(2)當?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是
 
,負極上產(chǎn)生的氣體是
 
.得出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 
考點:水的凈化,二氧化碳的用途,電解水實驗,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析明礬的作用,根據(jù)活性炭具有吸附分析除去河水中的臭味和顏色可以加入的物質(zhì);
(2)根據(jù)干冰的性質(zhì)和用途分析回答;
(3)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(4)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答:解:(1)由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,所以,在凈化水時加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),加速沉降.由于活性炭有吸附性,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進行吸附.
(2)由于干冰易升華,在升華時能吸收大量的熱,當?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨,可用干冰進行人工降雨.
(3)在電解水的實驗中,正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜水澆花、沖廁,及時關(guān)閉滴水龍頭等.
故答為:(1)吸附雜質(zhì).加速沉降,活性炭;(2)干冰;(3)氧氣,氫氣,氫、氧;(4)淘米水澆花.
點評:本題的難度不大.要解答好這類題目,要熟記水的凈化方法、電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、各物質(zhì)的用途等知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列分離、提純、鑒別物質(zhì)的方法正確的是( 。
A、用丁達爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復(fù)原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀,則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質(zhì)可能是( 。
A、甲:水,①:食鹽;乙:水,②:蔗糖
B、甲:水,①:硝酸銨;乙:稀鹽酸,②:鐵
C、甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅
D、甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的金屬鎂,向其中加入足量的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng),在一定溫度下得到40g MgSO4的不飽和溶液.向所得溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,溶液的總質(zhì)量與滴入NaOH溶液的質(zhì)量的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象
 

(2)當?shù)稳脒^量NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式).
(3)當?shù)稳?0%的NaOH溶液40g時(即圖中A點),恰好完全反應(yīng).試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2,其化學(xué)式為C17H14O6,長期食用會引起消化道癌變.請回答:
(1)黃曲霉素B2中碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比
 

(2)黃曲霉素B2中碳、氫原子個數(shù)比為
 

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有
 
g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100g加入到15.8g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.計算:
(1)從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是
 

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留0.1%)
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成人每分鐘大約吸入8L氧氣,大致需要空氣多少升?在標準狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少克(氧氣的密度為1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯、低碳經(jīng)濟)迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
.(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力,綠色植物通過
 
作用 吸收二氧化碳.
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是
 

A.教科書循環(huán)使用
B.多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中能供給呼吸的氣體
 
;   
(2)地殼中排名第一的金屬元素
 

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