【題目】20g赤鐵礦樣品中(樣品雜質(zhì)不溶于水,也不和酸反應(yīng))不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止,共消耗稀鹽酸184g,測得剩余固體的質(zhì)量為4g。

請計算:

(1)赤鐵礦樣品中,氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;

(2)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

【答案】

【解析】試題已知量:20g赤鐵礦樣品,稀鹽酸184g,剩余固體的質(zhì)量為4g;未知量:氧化鐵的質(zhì)量,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);思路發(fā)生的反應(yīng)為:Fe2 O3 + 6HCl="==2" FeCl3+ 3H2O;已知數(shù)據(jù)均為混合物的質(zhì)量;由已知數(shù)據(jù)可以求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量,所得溶液的質(zhì)量,再結(jié)合化學(xué)方程式即可求得所得溶質(zhì)的質(zhì)量,利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式即可解答。

解: (1)樣品中氧化鐵的質(zhì)量是20g — 4 g ="=" 16 g ……………………………… 1

樣品中,氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% ="=" 80%…………………… 1

2)設(shè):所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x,則

Fe2 O3 + 6HCl===2 FeCl3+ 3H2O ……………………………………… 1

160 325

16g X

X ="=" 325g …………………………………………………… 1

所得溶液的質(zhì)量為:184 g + 20 g — 4 g ="=" 200 g …………………………… 1

所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% ==1625% …………………………1

答:(1)赤鐵礦樣品中,氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80% ;(2)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1625%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某方便面面餅的營養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉):

(1)表中是指_____(填字母序號,下同)。

A.單質(zhì) B.分子 C.元素

(2)營養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會引起_____。

(3)油脂與糖類的組成元素相同,但是它們的性質(zhì)不同,原因是_____

(4)針對網(wǎng)上流傳的能燃燒的面條不安全,是因為含有添加劑的消息,從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。

①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的,淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____;面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味,是因為面粉中還含有的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

②為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故,生產(chǎn)過程可采取的措施有_____。

A.密封門窗,隔絕氧氣 B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源

C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D.提高面粉的著火點

③優(yōu)質(zhì)的面粉來自優(yōu)良的小麥。為了提高生長期小麥的抗倒伏能力,需施加_____肥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包粉末,已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,某學(xué)生的實驗過程記錄如下:

(1)KNO3 ___________(“或者不是”)復(fù)合肥。

(2)白色沉淀A的化學(xué)式為_________,無色氣體D的名稱為__________

(3)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_________,可能含有的溶質(zhì)是_____________。

(4)由上述實驗記錄推斷:原粉末中一定不含_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星,它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星,可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測,動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。

(1)下列屬于空氣污染物的是________。

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10

(2)化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴,?yīng)合理利用與開發(fā)。

(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是________。

A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳

(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示,則所降雨水________(填“是”或“不是”)酸雨。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你從微觀角度解釋想下列問題:

(1)COCO2化學(xué)性質(zhì)差別很大的原因是________________________;

(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_________________________

(3)下圖中屬于同種元素的是_____,與A的化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)都能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

⑴反應(yīng)③屬于____________(填寫基本反應(yīng)類型)

⑵為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是___________。

A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

⑶依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊。以下認(rèn)識不正確的是(  )

A. 安全常識

B. 健康常識

C. 廚房中的化學(xué)

D. 家庭小實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),得到4.9g藍(lán)色沉淀。請計算:

(1)所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。

(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)按照影響化學(xué)實驗的因素是一種還是多種,可將化學(xué)實驗分為:研究單因素問題的實驗;研究多因素問題的實驗。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與①______(填字母)歸為一類,依據(jù)是②___________________。

(2)鹽可看作是酸、堿中和的產(chǎn)物,而由不同的酸堿生成的鹽的水溶液不一定呈中性。強(qiáng)酸弱堿生成的鹽水溶液呈酸性;弱酸強(qiáng)堿生成的鹽水溶液呈堿性。強(qiáng)酸:鹽酸、硫酸等;弱酸:碳酸、醋酸等;強(qiáng)堿:氫氧化鈉、氫氧化鉀等;弱堿:氨水、氫氧化鐵等。碳酸鈉溶液呈堿性是因為其在水中電離出的碳酸根離子水解,最終產(chǎn)生氫氧根離子。請據(jù)此推斷硫銨水溶液的pH______(“>” “<”)7;原因是________。

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