3.某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,并對料漿澄清液(“濾液”)的主要成分進行探究.【提出問題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【關(guān)于料液的猜想】
小松認為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小芹認為:濾液中含有NaCl、NaOH
小華認為:濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小蘭認為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
(1)請你將小蘭的猜想補充完整.
(2)大家討論后一致認為小松的猜想一定不成立,理由是(用化學(xué)方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.
【設(shè)計實驗探究】

(3)根據(jù)實驗①可知小蘭的猜想不成立,通過實驗②無法判斷小蘭的猜想能否成立,理由是鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在.
(4)根據(jù)實驗③可知小華的猜想成立,若將CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液,不能(選填“能”或“不能”)得到相同的實驗結(jié)論.
【應(yīng)用拓展】
(5)松花蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口.請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(6)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感卻不鮮美.燒堿一定要密封保存,其理由是AB(選序號填空).
A.易吸水潮解  B.易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)       C.具有強腐蝕性     
(7)另取200g濾液,只用稀鹽酸對廢水進行處理,回收氯化鈉溶液,判斷反應(yīng)完全的方法為邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出,
若通過定量分析,繪制出向濾液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),試計算濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).

分析 實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,一致認為小松的猜想一定不成立,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存;由流程圖可知:通入二氧化碳氣體,沒有白色沉淀,說明沒有氫氧化鈣,因此小蘭的猜想不成立;通過實驗②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是:鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在;通過實驗③加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀,說明有碳酸鈉;靜止后加入酚酞試液變紅色,說明一定有氫氧化鈉,因此小西的猜想是正確的.食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;燒堿一定要密封保存,其理由是:燒堿易吸水潮解,燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì);小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3,只用稀鹽酸對廢水進行處理,回收氯化鈉溶液,操作及判斷反應(yīng)完全的方法為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出.

解答 解:(1)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),如果二者恰好反應(yīng),或其中一種過量,濾液中可能含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2;故填:Ca(OH)2
(2)本題通過實驗資料和實驗分析,一致認為小松的猜想一定不成立,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存;故答案為:小東;Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
(3)由流程圖可知:通入二氧化碳氣體,沒有白色沉淀,說明沒有氫氧化鈣,因此小蘭的猜想不成立;通過實驗②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是:鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在;通過實驗③加入足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀,說明有碳酸鈉;靜止后加入酚酞試液變紅色,說明一定有氫氧化鈉,因此小西的猜想是正確的;故答案為:小蘭;  鹽酸的量太少,無法確定Na2CO3(溶液)是否存在.
(4)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響氫氧化鈉的檢驗,故填:不能;
(5)食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;故答案為:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;
(6)燒堿一定要密封保存,是因為氫氧化鈉易吸水和二氧化碳,故填:AB;
(7)小西的猜想是濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3,只用稀鹽酸對廢水進行處理,回收氯化鈉溶液,操作及判斷反應(yīng)完全的方法為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出;故答案為:邊滴加稀鹽酸邊攪拌,至恰好不再有氣泡冒出;
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                    44
x                      4.4g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$
x=10.6g
碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10.6g}{200g}×100%$=5.3%;
答:濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為5.3%.

點評 本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計,又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子變成Cl-(填離子符合),屬非金屬元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶3個單位正電荷,該元素的原子核外總共有13個電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法.請根據(jù)如圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶,利用A裝置制取的氣體有H2、O2和二氧化碳等.
(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途.
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從a口進入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入濃硫酸,氣體應(yīng)從b口進入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖1是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺氣味,小明于是對原實驗進行了重新設(shè)計,如圖2,實驗裝置如圖

已知;氨能使酚酞變紅,水不能使酚酞變色
實驗操作;
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,
請回答:
(1)進行操作a觀察到的現(xiàn)象是溶液是無色的 該實驗步驟的實驗?zāi)康氖球炞C水不能使酚酞試液變色
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是D試管、A試管中的溶液先后變紅色
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①微觀粒子是不斷運動的②溫度越高,微觀粒子運動的越快
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是節(jié)約藥品,不污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈,②試管,③鐵架臺,④集氣瓶.
(2)改 圖中的錯誤:①精燈中的酒精太少;②試管口沒有略向下傾斜;③導(dǎo)管伸入試管過長;④氣管伸入集氣瓶過短;⑤試管口沒有塞棉花.
(3)圖中收集氣體的方法叫向上排空氣法,這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì),采用排水法收集.
(4)給大試管加熱的方法:先給試管進行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把外焰固定在有藥品的部位加熱.
(5)若用排水集氣法收集氧氣,則實驗完畢后,應(yīng)先移導(dǎo)管,再熄燈,其目的是防止水倒吸引起試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問題:

A、B、C中有屬于同種元素的BC,請寫出該元素形成的一種酸HCl;
A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.BaCO3與稀硝酸反應(yīng),正確的離子方程式是(  )
A.Ba2++CO32-+2H+=Ba(NO32+H2O+CO2
B.BaCO3+2H++2NO3-=Ba(NO32+H2O+CO2
C.BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2
D.CO32-+2H+=H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.判斷正誤(正確的在體后橫線內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“Ⅹ”)
(1)用漏斗過濾時,將液體沿漏斗壁倒入過濾器.×
(2)如果酸流到桌子上,應(yīng)立即加適量的碳酸氫鈉來中和.√
(3)生石灰中混入少量碳酸鈣,應(yīng)加入適量的稀鹽酸除去.×
(4)試管內(nèi)壁只要沒有不溶性固體存在,就算洗干凈了.×.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.辨認不同的物質(zhì),是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,一般稱之為物質(zhì)的鑒別.鑒別物質(zhì)的方法很多,你不妨先試試?酒精和水你會通過什么方法鑒別?請寫兩種方法.
聞氣味,點燃.

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同步練習(xí)冊答案