16．通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是錐形瓶，利用A裝置制取的氣體有H2、O2和二氧化碳等．
（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．
①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）；
②若想得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入濃硫酸，氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填“a”或“b”）．

分析 （1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱，A裝置屬于固液常溫型，進(jìn)行分析解答．
（2）①根據(jù)在B裝置中裝滿水后，采用的是排水法，進(jìn)行分析解答．
②若想得到干燥的氫氣，B裝置中應(yīng)加入干燥劑，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）儀器①的名稱是錐形瓶；A裝置屬于固液常溫型，利用A裝置制取的氣體有H2、O2和二氧化碳等．
（2）①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，則氫氣從a口進(jìn)入．
②若想得到干燥的氫氣，B裝置中應(yīng)加入干燥劑，可在B裝置中加入濃硫酸，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入．
故答案為：（1）錐形瓶；二氧化碳等；（2）①a；②濃硫酸；b．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．Ca（OH）2在80℃時(shí)，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，20℃時(shí)，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，常壓下取80℃時(shí)Ca（OH）2飽和溶液a g，蒸發(fā)掉w g水，趁熱濾去析出的固體，再恢復(fù)到20℃，濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為z，則下列關(guān)系正確的是（　　）
A．y=zB．z＞x＞yC．y＞x＞zD．x=z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)用語填空
（1）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（2）大理石的主要成分CaCO3；
（3）氯化銨中的陽離子NH4+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮分子2N2；（2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；（4）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的鹽NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．有下列物質(zhì)：①氦氣；②銅絲；③二氧化錳；④液氧；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；⑨浮著冰的水；⑩白磷．（填寫序號(hào)）
（l）屬于混合物的有⑥⑦⑨；
（2）屬于化合物的有③⑤⑧；
（3）屬于單質(zhì)的①④⑩；
（4）屬于氧化物的有③⑧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖為實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選取A（填字母）．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)有節(jié)能、環(huán)保、安全（一條即可）．
（4）收集氧氣可選用E裝置，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�；另外也可選用C圖裝置，用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明已滿．
（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了，試分析可能的原因?yàn)樵嚬芸跊]有塞一團(tuán)棉花．
（6）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用如圖的裝置來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是紅磷，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾看到水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積含量小于21%，這可能是哪幾種原因引起的？（寫出二種即可）
①裝置漏氣；②紅磷量不足．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�、過濾得濾渣和濾液，并對(duì)料漿澄清液（“濾液”）的主要成分進(jìn)行探究．【提出問題】
料液的主要成分（H2O除外）是什么？
【關(guān)于料液的猜想】
小松認(rèn)為：濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2
小芹認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH
小華認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小蘭認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Ca（OH）2．
（1）請(qǐng)你將小蘭的猜想補(bǔ)充完整．
（2）大家討論后一致認(rèn)為小松的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示）Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知小蘭的猜想不成立，通過實(shí)驗(yàn)②無法判斷小蘭的猜想能否成立，理由是鹽酸的量太少，無法確定Na2CO3（溶液）是否存在．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)③可知小華的猜想成立，若將CaCl2溶液換成Ca（OH）2溶液，不能（選填“能”或“不能”）得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
【應(yīng)用拓展】
（5）松花蛋味道鮮美，但直接食用會(huì)稍有澀味．如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會(huì)被去除，味道變得更為鮮美可口．請(qǐng)你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因食醋中的酸（或醋酸）中和殘留在皮蛋中的堿．
（6）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感卻不鮮美．燒堿一定要密封保存，其理由是AB（選序號(hào)填空）．
A．易吸水潮解　　B．易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)       C．具有強(qiáng)腐蝕性　　　　　
（7）另取200g濾液，只用稀鹽酸對(duì)廢水進(jìn)行處理，回收氯化鈉溶液，判斷反應(yīng)完全的方法為邊滴加稀鹽酸邊攪拌，至恰好不再有氣泡冒出，
若通過定量分析，繪制出向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），試計(jì)算濾液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)氮原子2N；3個(gè)水分子3H2O；
2個(gè)硫酸根離子2SO42-；正二價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案