200g 25% KNO3溶液加水稀釋成10%，求所加水的質(zhì)量．
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專(zhuān)題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則200g×25%=（200g+x）×10%    x=300g．
答：所加水的質(zhì)量為300g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是
 
．此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是
 
（填序號(hào)）．
A．使用的紅磷量不足　    　B．裝置氣密性不好        C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊
（2）目前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是（　�。�
A、氧氣不易溶于水
B、氧氣可以做燃料
C、氧氣的密度比空氣略大
D、通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素化合價(jià)的一般規(guī)律
（1）化合物中，氫元素的化合價(jià)通常顯
 
價(jià)，氧元素的化合價(jià)通常顯
 
價(jià)．
（2）在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為
 
．
（3）在化合物中，
 
等于零．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

夜晚在荒郊的墳地里行走，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里淺綠色或淺藍(lán)色的火，人們常說(shuō)遇到了“鬼火”，你明白這是什么現(xiàn)象嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用固體藥品時(shí)，不正確的操作是（　�。�
A、取用固體藥品一般用藥匙
B、有些塊狀的藥品可用鑷子夾取
C、實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品放回原瓶
D、用過(guò)的藥匙或鑷子應(yīng)立刻用干凈的紙擦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫(xiě)出氯化鋁中金屬元素的元素符號(hào)
 
；
（2）寫(xiě)出溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
；
（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價(jià)
 
；
（4）寫(xiě)出氯化鋁的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)只含碳、氫、氧三種元素．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、一定屬于混合物
B、一定不是含有氧元素的化合物
C、可能是化合物
D、可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯酸鉀加入高錳酸鉀，氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率明顯提高，但高錳酸并不是氯酸鉀分解的催化劑．怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑？

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同步練習(xí)冊(cè)答案