(10分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

小題1:A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是     ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
小題2:C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                    。
小題3:D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  
小題4:若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為        ;
小題5:上述實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是         (填字母)。
小題6:F實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先        ,后        (填變大、變。懗鰧(dǎo)致氣球變大的化學(xué)方程式                                

小題1:氫氣(H2)  2H2O2H2↑+O2↑  
小題2:作對(duì)比或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)或控制變量法
小題3:1/5  4P + 5O2 ="==" 2P2O5
小題4:濃硫酸 
小題5:B   
小題6:變大  變小   CO2 + 2NaOH ="=" Na2CO3 + H2O

小題1:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與電源負(fù)極相連的試管得到的氣體為氫氣、與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體為氧氣,并且兩氣體的體積比為2:1;
小題2:燒杯③內(nèi)酚酞不能與氨氣分子接觸,不會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色變化,可作為對(duì)比;
小題3:D實(shí)驗(yàn)可觀察到進(jìn)入廣口瓶內(nèi)的水約占其體積的1/5 說明空氣中氧氣的體積約點(diǎn)空氣體積的1 /5 ;;
小題4:裝置E內(nèi)裝入具有吸收水性的濃硫酸,可以起到除去混在氧氣中水的作用;
小題5:稀釋濃硫酸時(shí),要求把濃硫酸倒入水中,防止液體濺起
小題6:滴入的氫氧化鈉溶液吸收瓶內(nèi)二氧化碳而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,與大氣相通的氣球膨脹;隨后滴入的稀鹽酸與生成碳酸鈉放出二氧化碳使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,使得與大氣相通膨脹的氣體漸漸收縮
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

碳酸鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸鈉的部分性質(zhì)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起參與探究活動(dòng)
(1)【探究實(shí)驗(yàn)一】 碳酸鈉溶液的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】 取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩。
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色。結(jié)論:                        。 
(2)【探究實(shí)驗(yàn)二】 能與堿反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水,振蕩。
現(xiàn)象:          。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

長途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。
(1)提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。
你認(rèn)為    同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是                       。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,將帶火星的木條伸進(jìn)試管中。
 
有氧氣生成
②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜,              。
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件,用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個(gè)液面高度相同的裝置中,放置一星期后觀察現(xiàn)象,下列描述不正確的是
A.裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升
B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
D.比較鐵釘這一側(cè)的液面,裝置Ⅱ比裝置I的高

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

教材中有一活動(dòng)與探究:有四瓶無色溶液,它們分別為H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液中的一種,探究小組將四種溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)記錄如下表(“↑”表示生成氣體,“↓”表示生成沉淀,“一”表示無明顯現(xiàn)象)。
 
A
B
C
D
A




B




C




D




 
OH-
NO3-
CO32-
SO42-
H+
H2O



Na+




K+




Ba2+




                               
四種溶液兩兩反應(yīng)記錄               部分酸堿鹽溶解性表
⑴推斷并寫出后面三種溶液中溶質(zhì)的名稱:A        、B      、C       ;
⑵寫出其中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選項(xiàng)
A
B
C
D
 
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)




實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3
探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件
測定空氣中O2的含量
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

溶液在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解,做了如下所述的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)(1)



①10克水中加入2克
碳酸鈣
②10克水中加入2克
氯化鈉
③10克汽油中加入2克氯化鈉
上述實(shí)驗(yàn)中可得到溶液的是    (填序號(hào)),該溶液中的溶質(zhì)是      ;①和②對(duì)比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       ;②和③對(duì)比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       。
實(shí)驗(yàn)(2)

小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項(xiàng)目
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
NaCl
35.8g
36.0g
36.3g
36.6g
37.0g
37.3g
37.8g
KNO3
20.9g
31.6g
45.8g
63.9g
85.5g
110g
138g
 
物質(zhì)A是        (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”);上述實(shí)驗(yàn)過程中所得溶液達(dá)到飽和的是_______(填數(shù)字序號(hào),下同);溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽<如硫酸鈣(CaSO4)等>,菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4)豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。
(1)由草酸的化學(xué)式可知其中碳元素的化合價(jià)是          
(2)草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4十CaSO4="=" CaC2O4↓十H2SO4
請(qǐng)寫出草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO(H2C2O4·2 H2O==CO↑+ CO2↑+3H2O),做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理,設(shè)計(jì)以下裝置(圖甲、圖乙);卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)在加熱分解草酸晶體的裝置中,有下列儀器供選擇使用:
①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)(含鐵夾)⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶
其中需要用到的儀器                (填序號(hào))
(2)為了獲得干燥純凈的CO,A、B兩裝置中應(yīng)分別存放        、          
(3)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
(4)選擇圖甲處理尾氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃   (填“a”或“b”)處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點(diǎn)是                       
(5)活動(dòng)小組的同學(xué)通過查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+ PdCl2+H2O==Pd↓+ CO2 + 2R,其中R的化學(xué)式為           。此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
                            (寫出一條合理答案即可)

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同步練習(xí)冊答案